а) тяжестью ущерба;
в) вероятностью нанесения такого ущерба, которая может быть функцией:
1) частотой и длительностью воздействия опасности,
2) вероятностью возникновения сценария,
3) вероятностью исключения или ограничения ущерба техническими средствами или мерами, предпринимаемыми людьми.
5.5.2.2. Составляющие риска приведены на рисунке 3.
??????????????? ??????????????? ????????????????????
? ? ? ? ? вероятностью ?
? ? ? ? ? нанесения этого ?
? ? ? ? ? ущерба, которая ?
? ? ? тяжестью ? ?зависит от частоты?
? Риск, ? ? возможного ? ? и длительности ?
?относящийся к? определяется ? ущерба при ? и ? воздействия, ?
?анализируемой? ?рассмотренных? ? вероятности ?
? опасности ? ? сценариях ? ? возникновения ?
? ? ? (см. 5.5.3) ? ? опасной ситуации,?
? ? ? ? ? возможности ?
? ? ? ? ? исключения ?
? ? ? ? ? или ограничения ?
? ? ? ? ? ущерба ?
? ? ? ? ? (см. 5.5.4) ?
??????????????? ??????????????? ????????????????????
Рисунок 3. Риск и его составляющие
Более подробно о составляющих риска и о процессе определения уровня тяжести возможного ущерба и уровня вероятности возникновения такого ущерба изложено в 5.5.3 и 5.5.4 соответственно.
Примечание. Во многих случаях составляющие риска не могут быть точно определены, а может быть определен только их уровень. Это прежде всего относится к определению вероятности возникновения возможного ущерба.
5.5.3.1. При выполнении анализа риска уровень тяжести ущерба, который может возникнуть в анализируемом сценарии, должен быть определен на основе возможных последствий для человека, имущества или окружающей среды.
Устанавливаются следующие четыре уровня тяжести возможного ущерба [см. таблицу C.1 (Приложение C)]:
- уровень 1 - высокий;
- уровень 2 - средний;
- уровень 3 - низкий;
- уровень 4 - пренебрежительно малый, не принимаемый в расчет.
Примечание. Может возникнуть необходимость модифицировать предложенные уровни тяжести возможного ущерба для определенных целей (см. 5.1) и объектов (см. 5.3) анализа риска.
5.5.3.2. При определении уровня ущерба должны быть приняты во внимание:
a) объект, подвергающийся опасности:
1) люди,
2) имущество,
3) окружающая среда,
4) другие возможные объекты;
b) число людей, подвергающихся опасности:
1) один человек или
2) несколько человек.
Вероятность причинения ущерба может быть определена с учетом факторов, приведенных в 5.5.4.2 - 5.5.4.4. При выполнении анализа риска устанавливаются следующие уровни вероятности причинения ущерба [см. таблицу C.2 (Приложение C)]:
- уровень A - в высокой степени вероятный;
- уровень B - вероятный;
- уровень C - редкий;
- уровень D - маловероятный;
- уровень E - практически невероятный;
- уровень F - невероятный, невозможный.
При определении вероятности возникновения опасного события (причины и последствия), а также людей, оказывающихся в опасных ситуациях, при возникновении этого события следует учитывать факторы:
a) надежность компонентов лифта и лифта в целом (см. 5.5.5.1). При анализе таких процессов, как обслуживание лифта или обучение персонала, должны приниматься во внимание надежность и эффективность таких процессов;
b) статистические данные;
c) история инцидента;
d) уровень ущерба;
e) сравнения с аналогичными лифтовыми устройствами или компонентами или процессами.
Примечание 1. Причина возникновения опасного события может быть технического, природного или человеческого происхождения.
Примечание 2. При определении вероятности события могут иметь большое значение региональные (местные) статистические данные, поскольку местный опыт и правила монтажа, технического обслуживания, периодических испытаний, освидетельствований могут оказывать существенное влияние.
5.5.4.3. Частота и продолжительность подверженности опасности
При определении вероятности причинения ущерба следует учитывать следующие факторы:
a) подверженность опасностям людей, работающих на лифте или использующих лифт. Подверженность опасностям пользователей или персонала должна определяться по отношению к одному лифту, а не к множеству лифтов;
b) подверженность опасности может быть постоянной.
Пример. Опасность, которая может иметь последствие падения человека, споткнувшегося при входе или выходе из кабины даже при достаточно точной остановке кабины на уровне этажной площадки;
c) постоянно существующие опасные ситуации. Однако подверженность опасности может быть очень редкой или продолжающейся очень короткое время, что снижает вероятность причинения ущерба.
Пример. Движение кабины лифта относительно неподвижных конструкций шахты может представлять опасность для персонала, работающего на крыше кабины. Однако подверженность такой опасности возникает довольно редко и длится довольно короткий промежуток времени, поскольку не так часто выполняется работа на крыше кабины, а также кабина при этом не всегда движется. Вероятность причинения ущерба имеет место только тогда, когда кабина движется и часть тела работающего выступает за пределы периметра края крыши кабины. Обучение, осведомленность персонала об опасности (см. 5.5.4.4) могут значительно уменьшить вероятность возникновения опасного события и его последствия;
d) подверженность опасности может быть редкой, но длительность воздействия может быть различной.
Пример. Если прочность шахтной двери недостаточна для того, чтобы выдержать ударную нагрузку от человека, то дверь может от такого удара разрушиться и человек может упасть в шахту с тяжелыми для него последствиями. Если же шахтная дверь не будет установлена и дверной проем шахты не будет закрыт, опасность падения в шахту потенциальных пользователей лифта и людей, проходящих мимо, сохраняется в течение всего времени отсутствия двери в проеме;
e) в общем случае при определении частоты и продолжительности подверженности опасности должны быть учтены все возможные факторы, такие как частота входа в небезопасные места и продолжительность нахождения в этих местах.
Пример. Сравните вход в шахту лифта механика для выполнения работ по обслуживанию и вход в кабину лифта пассажира.
При определении вероятности причинения ущерба должны быть учтены:
a) состав пользователей лифта:
- общедоступный лифт, который используется, в том числе, пожилыми людьми, инвалидами и т.п.,
или
- лифт, используемый обученными для перевозке грузов людьми, или обученные для применения лифта во время пожара члены пожарной команды;
b) категории людей, выполняющих работы на лифте:
- обученный опытный персонал,
- инспекторы,
- персонал с ограниченными знаниями о лифте,
- необученные люди;
c) все ли меры были приняты для того, чтобы упомянутые в перечислениях a) и b) люди могли избежать или ограничить вероятный ущерб:
- необходимое обучение, рабочие инструкции и опыт,
- контроль за движением кабины,
- меры по предупреждению риска, такие как предупредительные знаки, сигнальные устройства,
- надлежащее рабочее пространство,
- процедуры и средства выхода из опасных ситуаций;
d) все ли человеческие факторы были учтены надлежащим образом:
- взаимодействие людей с лифтовым оборудованием,
- взаимодействие между людьми, выполняющими сложные работы по обслуживанию,
- психологические аспекты, такие как сложность выполняемых задач,
- эргономические факторы, такие как рабочее пространство,
- осведомленность людей о рисках в конкретных ситуациях, зависящих от их обученности, опыта и способности,
- невыполнение установленных процедур безопасного выполнения работ,
- вероятность того, что человек или люди будут действовать не так, как предусмотрено,
- могут ли защитные меры для предупреждения одной опасности породить другие опасности.
Пример. Ограждение на крыше кабины, предотвращающее падение в шахту, может представлять опасность для механика при переходе кабиной крайнего положения и сближении с перекрытием над шахтой;
е) обучение, опыт и способности могут влиять на риск, но не один из этих факторов не может заменить устранение опасности или снижение риска конструктивными или защитными мерами и средствами.
5.5.5.1. При определении уровня риска должна учитываться надежность компонентов и систем [см. таблицу B.3 (Приложение B)]. Выход из строя компонентов, отключение электропитания, электромагнитные помехи могут стать причиной ущерба. В тех случаях, когда обеспечение безопасности осуществляется при использовании последовательно нескольких устройств, следует придавать особое значение надежности этих устройств (см. 5.3.2.2).
Когда защитные меры включают в себя организационные мероприятия, инструкции по выполнению работ, обучение, применение средств индивидуальной защиты, необходимо принимать во внимание их более низкую по сравнению с техническими надежность.
5.5.5.2. Возможность нарушения защитных мер
Уровень риска определяют с учетом возможности нарушения защитных мер. При этом следует принимать во внимание возможное намеренное нарушение защитных мер.
Пример. Защитные меры могут замедлить выполнение работ на лифте или могут затруднить предпочтительные для механика методы выполнения работы. Некоторые защитные меры трудны в применении.
Возможность нарушения защитных мер зависит от их конструктивных особенностей и типа защитных мер: регулируемые или убирающиеся ограждения или программируемые (непрограммируемые) устройства безопасности.
5.5.5.3. Поддержание работоспособности защитных мер
Защитные меры должны поддерживаться в нормальном работоспособном состоянии, обеспечивающем выполнение ими своих функций.
Примечание. Если затруднительно поддерживать защитные меры в рабочем состоянии, то это побуждает механиков не применять их и продолжать использовать лифт без проведения необходимых ремонтных работ.
5.5.5.4. Последствия возможного нарушения правил, вандализма и влияния человеческого фактора
Уровень риска определяют с учетом подверженности лифта и его компонентов актам вандализма, нарушениям правил использования.
Это обстоятельство должно приниматься во внимание при проектировании, подтверждении соответствия. Акты нарушения правил пользования, вандализма включают в себя применение силы при входе в кабину, ее перегрузку, похищение частей лифта, применение огня зажигалок, нанесение краски, слив воды в шахту, снятие шахтных дверей и оставление не защищенными проемов в шахте.
Влияние человеческого фактора проявляется, например, когда механик забывает выполнять предусмотренные процедуры обеспечения безопасности.
Уровень риска определяется сочетанием уровня тяжести (см. 5.5.3.1) и уровня вероятности (см. 5.5.4.1), что представлено в таблице D.1 (Приложение D).
Пример. Если уровень тяжести определен как уровень 1, а уровень вероятности как уровень В, то в соответствии с таблицей D.1 (Приложение D) уровень риска составляет 1В.
5.6.1. После определения уровня риска должна быть проведена его оценка с целью принятия решения о необходимости применения защитных мер для снижения риска.
По результатам определения уровня риска он может быть отнесен к одной из групп риска.
5.6.2. Группы риска и соответствующие им решения о необходимости принятия мер по снижению риска приведены в таблице 1 [дальнейшие детали в таблице D.2 (Приложение D)].
Таблица 1
Защитные меры для рисков различного уровня
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? Группа ? Защитные меры ?
? риска ? ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? I ? Необходимы защитные меры для снижения риска ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? II ? Для определения необходимости дополнительных мер для снижения ?
? ?риска осуществляется оценка реализации решения с практической ?
? ?точки зрения на основе принятых социально-экономических ?
? ?критериев приемлемости ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? III ? Не требуется применение защитных мер. Приемлемый уровень риска?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
5.6.3. Рабочая группа при выполнении анализа риска должна исходить из рисков наиболее высокого уровня и необязательно из наиболее высокого уровня тяжести.
Пример. Риск уровня 2C (риск группы I) выше, чем риск 1E (риск группы II). Поэтому при анализе сценария в первую очередь должны быть рассмотрены меры по снижению риска 2C, а не меры по снижению риска с большим уровнем тяжести 1E. Тем не менее, и риск 1E должен быть рассмотрен [таблица D.2 (Приложение D)].
Примечание. Таблица D.3 имеет ту же форму, что и таблица D.1 (Приложение D), однако содержит незаполненные места, в которые рабочая группа может вносить определяемые ею уровни риска до и после принятия защитных мер.
5.7.1. Если при оценке риска устанавливается, что он относится к группе I или к группе II, то должны быть предприняты защитные меры для снижения риска - этап 8 (см. рисунок 1).
5.7.2. После того, как были введены защитные меры, процесс анализа риска должен быть повторен, начиная с 4-го этапа (см. рисунок 1), с целью установить, что:
a) риск был снижен в достаточной степени;
b) в результате введения защитных мер не возник новый риск;
c) существующий остаточный риск не требует дальнейшего снижения.
5.7.3. Очень часто вводимые защитные меры уменьшают вероятность, но не устраняют опасность. В этих случаях снижается вероятность, но тяжесть остается без изменения.
Примечание 1. См. пример 2, случай 2.1, защитные меры 2 в Приложении F.
Если защитная мера устраняет опасность, то и вероятность, и тяжесть также уменьшаются.
Примечание 2. См. пример 2, случай 2, защитные меры 1 в Приложении F.
5.7.4. Если при повторном анализе обнаруживаются новые опасные сценарии, то эти сценарии должны быть включены в первоначальный перечень сценариев.
По отношению к новым сценариям должны быть выполнены анализ и оценка риска.
Примечание. См. пример 3 в Приложении F.
8.1. Процесс снижения риска следует выполнять следующим образом:
a) устранить опасность, при возможности, путем изменения конструкции или замены компонента;
b) если обнаруженная опасность не может быть устранена в соответствии с перечислением a), то следующие конструктивные меры должны быть предприняты для снижения риска:
1) разработать новую конструкцию, повысив ее надежность или уменьшив подверженность опасности.
Пример. Меры по повышению надежности могут включать в себя увеличение запаса прочности или введение дублирования компонентов, подверженных опасности выхода из строя: электромагнитных реле, электронных или программируемых компонентов, дублируемых элементов тормозных систем, испытание на долговечность и т.д.,
2) уменьшение частоты и/или продолжительности подверженности опасности,
3) корректировка руководства по использованию, обслуживанию или чистке оборудования,
4) включение в конструкцию защитных устройств безопасности, действующих в случае выхода компонентов из строя.
Пример. К числу таких защитных устройств безопасности лифта относятся ловители, буфера, тормоза, датчики наличия людей в кабине лифта и т.п.,
5) применение ограждений, отделяющих людей от опасного оборудования или пространства.
Пример. Такие ограждения включают в себя ограждения шахты, отделяющие лифтовое оборудование от доступных для пользователей помещений, а также ограждения движущихся или вращающихся частей лифтового оборудования для защиты механиков;
c) если обнаруженная опасность не может быть устранена или в достаточной степени уменьшена мерами, предусмотренными в перечислениях a) и b), то необходимо информировать пользователей соответствующих устройств, систем или процессов об остаточных рисках. Эти меры включают в себя:
1) информирование,
2) проведение обучения,
3) добавление предупредительных сигналов,
4) использование индивидуальных защитных устройств и т.п;
d) устранение или уменьшение вероятности удаления или повреждения защитного оборудования: ограждений, устройств безопасности и т.п.
5.8.2. Дополнительные защитные устройства, индивидуальные защитные средства и информационные меры для пользователей не должны заменять собой усовершенствование конструкций в соответствии с 5.7.1, перечисление a), и должны применяться в качестве дополнения к ним.
6.1. Процесс выполнения анализа риска должен документироваться с использованием форм, приведенных в Приложении A и в таблице D.3 (Приложение D), или в формате, предусматривающем, как минимум, включение данных по Приложению A и таблице D.2 (Приложение D).
6.2. Документация должна включать в себя:
a) причину выполнения анализа риска (см. 5.1);
b) состав рабочей группы [координатор, члены рабочей группы (см. 5.2)].
Примечание. Данные [перечисления a) и b)] могут быть документированы не только по Приложению A и таблице D.3 (Приложение D), но и в другом виде;
c) объект анализа риска (см. 5.3);
d) записи сценариев, включая опасность, опасную ситуацию, опасное событие, причину и последствие (ущерб), а также определение уровня элементов риска (вероятность, тяжесть) до и после введения защитных мер (см. 4.5);
e) оценку риска до и после введения защитных мер (см. примеры в Приложении F), используя критерии по разделу 5.6 и Приложению D;
f) анализ результатов оценки риска и определение необходимости дополнительного снижения риска (см. этап 7);
g) все учтенные и введенные защитные меры и остаточные риски (см. разделы 7 и 8);
h) все ссылки на использованные данные и их источники: правила и стандарты, историческую информацию, статистические данные, чертежи, расчеты, сведения о производителях, данные об инцидентах, уровень ущерба и т.д.;
i) допущения, принятые в процессе установления сценариев и проведения анализа риска.
Примечание. Документация должна также включать в себя копию таблицы D.3 (Приложение D), если она используется рабочей группой для записи уровней риска [см. таблицу D.2 (Приложение D)], определенных до и после введения защитных мер.
(обязательное)
Цель <a>, объект анализа __________________ Координатор <a> _____________
Дата _________________
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?Номер? Сценарий ?Определение? Защитные ?После ведения?Остаточный?
? п/п ? ? элементов ?меры (меры?защитных мер ? риск ?
? ? ? риска ? для ? ? ?
? ??????????????????????????????????????????? снижения ??????????????? ?
? ?ситуация ????????????????????? ? ? ? ? ? ?
? ? ?Причина?Последствие? ? ? ? ? ? ?
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? 1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? ?Комментарии ?
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? 2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? ?Комментарии ?
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? 3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? ?Комментарии ?
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?другом документе. ?
? <b> S - уровень тяжести ущерба (см. 5.5.3): ?
? 1 - высокий; ?
? 2 - средний; ?
? 3 - низкий; ?
? 4 - незначительный (не принимаемый в расчет). ?
? <c> P - уровни вероятности причинения ущерба (см. 5.5.4): ?
? A - в высокой степени вероятный; ?
? B - вероятный; ?
? C - редкий; ?
? D - единичный; ?
? E - невероятный; ?
? F - невероятный, невозможный. ?
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
(справочное)
ПРИЧИН, ПОСЛЕДСТВИЙ И УЩЕРБА
Таблица B.1
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? Вид опасности ? Пример опасности ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? B.1.1. Механические? Масса и скорость (кинетическая энергия элементов в ?
?опасности: ?управляемом и неуправляемом движениях) ?
?характеристики ? Достаточная механическая прочность. ?
? ? Потенциальная энергия или энергия, аккумулированная?
? ?в упругом элементе (пружина), газах, жидкости под ?
? ?давлением (гидравлика, пневматика) ?
?части ?перемещение частей. ?
? ? Формы - острые, грубые, остроконечные и т.п. ?
? c) гравитация - ? Разрушение опорных элементов, на которых находятся ?
?масса и устойчивость?люди, оборудование. ?
? ? Неровная или скользкая поверхность. ?
? ? Поднимающаяся неогороженная платформа. ?
? ? Препятствие на полу зоны прохода или рабочей зоны ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? B.1.2. Электричес- ? Находящиеся под напряжением проводники. ?
?кая опасность ? Находящиеся под напряжением вследствие ?
? ?потери/разрушения изоляции части машины. ?
? ? Электрические эффекты ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? B.1.3. Радиация ? Низкочастотная, радиочастотная, микроволновая, ?
? ?рентгеновские и гамма-излучения. ?
? ? Лазерные, видимые и ультрафиолетовые лучи ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? B.1.4. Химическая ? Опасные (поражающие, токсичные, вызывающие ?
?опасность ?коррозию). ?
? ? Горючие или воспламеняющиеся ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? B.1.5. Ненадлежащие? Недостаточное освещение. ?
?эргономические ? Недостаточная наглядность (плохое размещение ?
?характеристики ?элементов управления). ?
? ? Трудный вход или недостаточная высота рабочих зон ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? B.1.6. Возгорание ? На приводе или на устройствах управления. ?
? ? В шахте или в кабине ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
Таблица B.2
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?Вид опасной ситуации;? Пример ?
? наличие опасности ? ?
?воздействия на людей ? ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? B.2.1. Механические ? ?
?опасности ? ?
? a) общие опасности ? Люди находятся в месте или в ситуации, в которых ?
? ?возможны: ?
? ? - воздействия на них движущихся масс и кинетичес- ?
? ?кой энергии элементов, находящихся в управляемом ?
? ?или неуправляемом движении. ?
? ? Пример. Люди на этажной площадке вблизи ?
? ?неогражденной шахты, в которой движется кабина ?
? ?и противовес: ?
? ? - воздействие на них острых кромок и т.п.; ?
? ? - воздействие на них различных опасностей ?
? ?вследствие механической поломки механических ?
? ?частей; ?
? ? - воздействие на них аккумулированной энергии ?
? ?упругих элементов (пружин) или газов/жидкостей ?
? ?под давлением в гидравлических и пневматических ?
? ?системах ?
? ?запутывания, разрезания, удара или фрикционного ?
? ?воздействия ?
? c) гравитация ? Люди находятся в ситуации, когда они могут ?
? ?оказаться: ?
? ? - на высоте; ?
? ? - вблизи поднимаемого груза или незафиксированного?
? ?компонента или инструмента; ?
? ? - вблизи открытого проема: в крыше кабины, полу ?
? ?машинного помещения, дверном проеме ограждения ?
? ?шахты при отсутствии на этаже кабины; ?
? ? - на скользком, неровном, загроможденном полу ?
? ?или помещении ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? B.2.2. Наличие ? Люди находятся в месте или ситуации, в которых ?
?электрических ?возможны: ?
?опасностей ? - контакт с находящимися под напряжением ?
? ?проводниками (прямой контакт); ?
? ? - доступ к машинам, оказавшимся под напряжением ?
? ?из-за нарушения изоляции (непрямой контакт); ?
? ? - приближение к частям, находящимся под высоким ?
? ?напряжением; ?
? ? - контакт с элементами, несущими электростати- ?
? ?ческий заряд ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? B.2.3. Наличие ? Люди находятся в месте или ситуации, в которых ?
?термальных ?возможно воздействие горячей или холодной ?
?опасностей ?окружающей среды или поверхностей: ?
? ? - пользователи в кабине; ?
? ? - механик в холодном или нагретом до высокой ?
? ?температуры машинном помещении; ?
? ? - человек прикасается к горячим компонентам ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? B.2.4. Наличие ? Люди находятся в месте или ситуации, в которых ?
?радиационных ?возможно воздействие источников радиации ?
?опасностей ? ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? B.2.5. Наличие ? Люди находятся в месте или ситуации, в которых ?
?химических ?находится источник тления с выделением продуктов ?
?опасностей ?горения, газов ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? B.2.6. Наличие ? Пользователи намерены войти в кабину лифта или ?
?опасностей, вызванных?механикам требуется доступ к оборудованию для его ?
?пренебрежением ?обслуживания, но: ?
?эргономическими ? - дверной проем слишком узок или недостаточно ?
?требованиями ?освещен; ?
? ? - внутренность кабины недостаточно освещена; ?
? ? - визуальная доступность устройств управления ?
? ?недостаточна для пользователя; ?
? ? - оборудование находится вне досягаемости для ?
? ?находящихся в рабочей зоне механиков ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
Таблица B.3
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? Причина ? Пример ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?тия, происходящие в ? ?
?опасных ситуациях, с ? ?
?наличием механических? ?
?опасностей: ? ?
? a) выход из строя ? Все элементы привода: редуктор, вал, шкив, тормоз,?
?или поломка механи- ?подвеска, гидроцилиндр, клапан и т.п. ?
?ческих частей ? Двери кабины или шахты, их крепления, механические?
? ?замки и т.п. ?
? ? Пол кабины. ?
? ? Ограждения кабины и шахты, крепления ограждения, ?
? ?светильники, направляющие кабины и противовеса ?
? b) опрокидывание, ? Опрокидывание или разворот лебедки. ?
?поворот или падение ? Падение инструмента, используемого механиками ?
?оборудования или ? ?
?инструмента ? ?
? c) выход из строя ? Устройства, предназначенные для остановки кабины ?
?или поломка механи- ?при выходе из строя других частей лифта: ?
?ческих устройств ? - ловители кабины или противовеса, механический ?
?безопасности ?ограничитель скорости; ?
? ? - аварийный тормоз; ?
? ? - буфер; ?
? ? - замок двери ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?тия, происходящие ? ?
?вследствие движения ? ?
?частей лифта, его ? ?
?компонентов: ? ?
?непредусмотренное ? - элемента безопасности (замка/контакта двери); ?
?начало движения ? - цепи безопасности; ?
?кабины ? - части привода (тормоза, вала); ?
? ? - системы управления движением (реле, ?
? ?бесконтактных элементов, программных средств, ?
? ?нарушения алгоритма работы, внешних электромагнит- ?
? ?ных воздействий) ?
?номинальную скорость ?вследствие выхода из строя: ?
? ? - системы управления движением; ?
? ? - устройств, обеспечивающих замедление и остановку?
? ?кабины (тормоз) ?
? c) кабина резко ? Резкое изменение скорости происходит вследствие ?
?увеличивает или ?выхода из строя: ?
?уменьшает скорость ? - системы управления движением; ?
? ? - тормоза ?
? d) непредусмотренное? Начало движения происходит вследствие различных ?
?начало движения ?причин, приведенных в разделах B.3.2, ?
?лифта во время работы?перечисления a), b) и c) ?
?механика в шахте или ? ?
?машинном помещении ? ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? B.3.3. Опасные ? Скользкий пол - возможно падение человека на пол. ?
?события, связанные ? Открытая шахтная дверь при отсутствии на этаже ?
?с гравитацией ?кабины - возможно падение человека в шахту. ?
? ? Падение поднимающейся с механиком платформы - ?
? ?падение человека. ?
? ? Падение частей лифта, или инструмента, или ?
? ?материалов ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?связанные с ?нием элементами (прямой контакт). ?
?электрическими ? Человек контактирует с компонентами, находящимися ?
?опасностями ?под напряжением вследствие нарушения изоляции. ?
? ? Человек контактирует с компонентами, несущими ?
? ?электростатический заряд ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?связанные с термаль- ?пассажиров воздействию низкой или высокой темпера- ?
?ными опасностями ?туры окружающей среды. ?
? ? При выполнении работ в машинном помещении или в ?
? ?шахте механик подвергается воздействию низкой или ?
? ?высокой температуры окружающей среды ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?связанные с химичес- ?жидкостями, газами, пылью. ?
?кими опасностями ? Пример. Механик использует жидкость для очистки ?
? ?в закрытом пространстве кабины ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?связанные с ?которой недостаточны для выполнения намеченной ?
?эргономическими ?работы ?
?факторами ? ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
Таблица B.4
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? Последствие ? Пример последствия ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? B.4.1. Последствия ? Изнашивание, захватывание, затаскивание, ?
?механического характера ?возгорание, раздавливание, разрезание, ?
? ?запутывание, удар, выдавливание, вытягивание, ?
? ?прокалывание, разрывание, срезание, накалывание?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? B.4.2. Последствия, ? Разрушение, дробление, падение, забивание, ?
?связанные с гравитацией ?опускание, скольжение, резкое падение, ?
? ?удушение, спотыкание, заклинивание ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
Таблица B.5
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? Ущерб ? Пример ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? B.5.1. Ущерб ? Перелом, прокол, раздражение, растяжение, царапина, ?
?как последствие ?фрикционный ожог, раздирание, синяк, многочисленные ?
?механических причин?повреждения, ампутация, контузия, открытая рана, ?
? ?смерть ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? B.5.2. Ущерб ? Электрошок (дискомфорт), электрошок (тяжелое ?
?как последствие ?повреждение), электрический ожог ?
?электрического ? ?
?воздействия ? ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? B.5.3. Ущерб ? Повреждение тканей, тепловой удар, перегрев, ?
?как последствие ?удушение ?
?термального ? ?
?воздействия ? ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? B.5.4. Ущерб ? Вред здоровью, ожоги - химические или от огня, ?
?как последствие ?дыма/вдыхания дыма, смерть ?
?химического ? ?
?воздействия ? ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? B.5.5. Ущерб ? Физиологические эффекты (физическая перегрузка), ?
?как последствие ?психо/физиологические эффекты (стресс, ментальная ?
?пренебрежения ?перегрузка), повреждение вследствие ошибок оператора,?
?эргономикой ?как результат неправильной концепции системы ?
? ?человек - машина ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
(обязательное)
ОПРЕДЕЛЕНИЕ СОСТАВЛЯЮЩИХ РИСКА: ТЯЖЕСТИ И ВЕРОЯТНОСТИ
C.1. Уровни тяжести, приведенные в 5.5.3.1 и в таблице C.1, характеризуют примерную количественную величину тяжести ущерба. Имеется в виду, что использующие методологию настоящего стандарта не всегда обладают достаточной квалификацией для определения фактического ущерба в каждом конкретном случае. Однако они могут определить уровень тяжести, используя рекомендуемые ниже характеристики последствий.
Примечание. Примеры приведены в таблице F.1 (Приложение F). Характеристики (описания) уровней тяжести в таблице C.1 и вероятности в таблице C.2 приведены для руководства при выполнении анализа риска применительно к лифтам, но применимы и для эскалаторов, пассажирских конвейеров.
Для специальных случаев, таких как использование лифтов пожарными или персоналом больницы, характеристики (описание) уровней тяжести и вероятностей требуют уточнения.
Таблица C.1
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? Уровень тяжести ? Характеристика (описания) ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? 1 - высокий ? Смерть, разрушение системы, тяжелый ущерб ?
? ?окружающей среде ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? 2 - средний ? Тяжелое повреждение, тяжелое профессиональное ?
? ?заболевание, значительный ущерб системе или ?
? ?окружающей среде ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? 3 - низкий ? Легкое повреждение, легкое профессиональное ?
? ?заболевание, незначительный ущерб системе или ?
? ?окружающей среде ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? 4 - пренебрежимо ? Отсутствие ущерба, травмы, профессионального ?
?малый/не принимаемый ?заболевания, ущерба системе или окружающей среде ?
?в расчет ? ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
C.2. Уровни вероятности, приведенные в 5.5.4.1 и таблице C.2, дают примерную количественную оценку вероятности причинения ущерба.
Таблица C.2
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? Уровень вероятности ? Характеристика (описания) ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? A - в высокой степени? Происходит часто в течение срока службы ?
?вероятный ? ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? B - вероятный ? Происходит несколько раз в течение срока службы ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? C - редкий ? Происходит по крайней мере один раз в течение ?
? ?срока службы ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? D - маловероятный ? Маловероятно, но возможно произойдет в течение ?
? ?срока службы ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? E - практически ? В высшей степени маловероятно, что произойдет в ?
?невероятный ?течение срока службы ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? F - невозможный ? Вероятность близка к нулевой ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
(обязательное)
Таблица D.1
![]() Таблица D.2
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? Группа риска? Уровень риска ? Защитная мера ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? I ? 1A, 1B, 1C, 1D, 2A,? Необходимы защитные меры для снижения?
? ?2B, 2C, 3A, 3B ?риска ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? II ? 1E, 2D, 2E, 3C, 3D,? Требуется анализ для определения ?
? ?4A, 4B ?необходимости защитных мер, для ?
? ? ?достижения приемлемого уровня ?
? ? ?риска <a> ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? III ? 1F, 2F, 3E, 3F, 4C,? Не требуются защитные меры ?
? ?4D, 4E, 4F ? ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? <a> Необходимо учитывать, что некоторые меры могут привести к?
?практически невозможному использованию и обслуживанию лифта. ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
Таблица D.3
в анализируемых сценариях
![]() Форма предназначена для использования членами рабочей группы для содействия выполнению анализа и оценке риска рассматриваемых сценариев. Сценарию присваивается номер, и этот номер записывается в соответствующую уровням вероятности и тяжести графу таблицы до введения каких-либо защитных мер.
Если по критериям таблиц D.1 и D.2 определенный уровень риска требует снижения, принимается решение о введении защитных мер и выполняются новое определение и оценка уровня риска с учетом защитных мер. Для записи результатов после введения защитных мер используется новая форма, в которую проставляется новый уровень риска и оценивается его приемлемость.
(справочное)
E.1. Общие требования к координатору рабочей группы
E.1.1. Правильное руководство рабочей группой имеет большое значение для процесса определения и оценки риска.
Неправильное руководство рабочей группы может значительно уменьшить эффективность ее работы.
E.1.2. Координатор рабочей группы должен хорошо знать и понимать методологию, изложенную в настоящем стандарте. Кроме того, координатор должен:
a) хорошо знать и понимать продукт или процесс, подлежащий анализу. Однако он не обязан быть экспертом по всем аспектам анализируемого объекта;
b) иметь способности к эффективному взаимодействию с членами рабочей группы, включая умение формулировать вопросы;
c) быть способным формулировать беспристрастное мнение, свободное от всяких побуждений.
E.1.3. Координатор рабочей группы имеет следующие обязанности:
a) формировать сбалансированную рабочую группу в соответствии с 5.2.2;
b) обеспечивать понимание и принятие членами рабочей группы правил выполнения анализа риска, установленных настоящим стандартом;
c) сохранять объективность и организованно вести рабочую группу через процесс анализа;
d) действовать больше как организатор, чем участник дебатов в рабочей группе: организовывать работу без предупреждений при обсуждении вопросов и выражении мнений.
Координатор может выражать свое мнение по обсуждаемым вопросам;
e) стимулировать углубленное обсуждение членами исследуемых сценариев, используя провоцирующие вопросы, но достигая консенсуса;
f) обеспечивать надлежащее документирование;
g) обеспечивать надлежащее документирование (см. раздел 6) процесса работы и принятия рабочей группой решений;
h) обеспечивать определение уровня риска и его оценку (см. 5.5 и 5.6) и принятие решений на основе консенсуса.
E.2. Подготовка к проведению работы
E.2.1. Общие положения
Для концентрации членов рабочей группы на предстоящей работе важно, чтобы они знали задачи, цели (см. 5.1) и объект (см. 5.3) исследования. Более того, они должны чувствовать себя комфортабельно.
Некоторые аспекты, которые должны быть учтены, приведены в E.2.2 - E.2.4.
E.2.2. Начало работы
Координатор рабочей группы должен:
a) объяснить цель работы (см. 5.1);
b) знать имена членов рабочей группы, их профессиональную подготовку в соответствующих областях, а также выполняемую ими в настоящее время работу и их функции;
c) описать объект исследования.
E.2.3. Методология определения и оценки риска
Координатор должен до начала работы убедится в том, что члены рабочей группы знают и понимают [см. E.1.3 (перечисление b)] методологию, изложенную в настоящем стандарте. Это может быть выражено в кратком или более глубоком обзоре или обучении по следующим вопросам:
a) терминология (раздел 3);
b) концепция безопасности предстоящего исследования и объект изучения, включая дополнительные факторы, которые должны быть учтены (4.1, 4.2, 5.3);
c) причина выполнения предстоящего исследования и объект изучения, включая дополнительные факторы, которые должны быть учтены (см. 5.3);
d) идентификация сценариев (см. 5.4) и в особенности смысл, идентификацию и определение опасностей, опасных ситуаций, причин и последствий, включая ущерб (см. Приложение B);
e) элементы риска и концепции определения риска, обращая особое внимание на определении уровня тяжести ущерба (см. 5.5.3) и уровня вероятности причинения ущерба (см. 5.5.4). До того, как будет определяться уровень вероятности, важно, чтобы члены рабочей группы приняли во внимание все элементы вероятности: частоту, продолжительность подверженности человека опасности, вероятность возникновения сценариев и возможность уменьшить или исключить ущерб;
f) концепция и подходы к снижению риска (см. 5.8);
g) необходимость документировать весь процесс (см. раздел 6).
E.3. Руководство проведением заседания рабочей группы
Координатор должен участвовать и добиваться согласия в соблюдении порядка проведения заседания рабочей группы.
Порядок работы должен предусматривать:
a) назначение члена рабочей группы, ответственного за документирование;
b) концентрацию внимания членов рабочей группы на задаче идентификации, определения и оценки риска.
E.4. Ведение заседания рабочей группы
Координация работы представляет собой ответственную задачу. Координатор должен задавать вопросы и внимательно следить за дискуссией, чтобы затем суметь суммировать результаты обсуждения и сформулировать сценарии.
При этом рекомендуется:
a) начинать работу без спешки, спокойно, с ясными указаниями и легко понятными объяснениями;
b) знать, что в начале работы формулирования сценариев происходит медленнее, чем когда участники приобретают опыт работы;
c) сохранять спокойствие и поддерживать развитие процесса работы;
d) контролировать и подводить итоги затяжных дискуссий, особенно при обсуждении мер по снижению риска;
e) начинать формирование командного духа с самого начала работы, вовлекая в дискуссию всех членов рабочей группы и поощряя их вклад в работу;
f) периодически суммировать ход дискуссии, поддерживая концентрацию работы на поставленных задачах и убеждаясь, что все согласны с формулируемым сценарием;
g) концентрировать работу над одним сценарием, предлагая членам рабочей группы записывать их собственные идеи по поводу других сценариев, которые будут рассматриваться позднее;
h) добиваться консенсуса в случаях наличия противоположных мнений;
i) стараться находить и формулировать согласованные позиции по каждой точке зрения;
j) избегать голосований, усреднения мнений и торговли, насколько это возможно, иначе консенсус не может быть достигнут;
k) помогать рабочей группе осознать и получить удовлетворение от прогресса, достигнутого во время работы.
E.5.1. После того, как сценарий (см. 5.4) сформулирован и задокументирован, определяется тяжесть последствия и вероятность возникновения сценария (см. 5.5). Это осуществляется в соответствии с определениями уровней тяжести [см. таблицу C.1 (Приложение C)] и уровней вероятности [см. таблицу C.2 (Приложение C)].
E.5.2. Обычно консенсус легко достигается при определении тяжести ущерба, однако определение уровня вероятности может быть более сложным.
Несколько практических указаний в помощь определения уровня вероятности состоят в следующем:
a) запросите членов рабочей группы об их ощущении о необходимости мер для снижения уровня риска или об отсутствии необходимости таких мер; классифицируйте и задокументируйте основные доводы;
b) с самого начала работы добейтесь согласия в том, что в случае сомнений следует выбирать более высокий уровень риска;
c) находите новые аспекты, влияющие на уровень вероятности, подвергая анализу все составляющие вероятности, установленные в 5.5.4 и 5.5.5, или повторно рассмотрите каждый обсуждаемый объект, определите и оцените его каждый в отдельности. И только затем суммируйте выводы для определения вероятности;
d) отложите определение и оценку уровней риска и только позднее возвращайтесь к этому;
e) если согласие не может быть достигнуто, организуйте голосование, осредните результаты или следуйте за меньшинством.
Отметьте, что повторное голосование может сплотить группу. Однако организацию голосования следует всячески избегать.
E.5.3. Когда не удается достигнуть консенсуса, координатор должен вместе с рабочей группой определить причину. Причина может заключаться в отсутствии понимания процесса, ненадлежащем определении целей и объекта анализа или элементов сценария, в недостаточном понимании всех компонентов вероятности. Координатор может предложить альтернативный подход.
Пример. Когда рабочая группа не может достигнуть консенсуса по уровню вероятности, координатор может попытаться добиться согласия рабочей группы, по крайней мере, о необходимости применения некоторых корректирующих действий.
E.6. Завершение заседания рабочей группы
Рекомендации по завершению заседания рабочей группы состоят в следующем:
a) суммировать кратко наиболее важные результаты и достижения;
b) убедиться, что все выполненное в ходе заседания документировано в соответствии с разделом 6;
c) огласить дальнейшие задачи рабочей группы;
d) составить отчет и послать его для проверки и согласования членам рабочей группы.
(справочное)
Пример 1. Опасность механическая - кинетическая энергия закрывающихся автоматических дверей.
Пример 2. Опасность падения механика, работающего на крыше кабины.
Пример 3. Опасность механическая - острые кромки на двери шахты.
Пример 4. Опасность обрыва приводной цепи эскалатора.
закрывающихся автоматических дверей (см. 5.4.2.4)
Объект: автоматически закрывающиеся двери лифта Координатор Дата
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?Номер? Сценарий ?Определение? Защитная мера ? После ? Остаточный ?
? п/п ? ? элементов ? (мера по ? введения ? риск ?
? ? ? риска ?снижению риска)?защитных мер? ?
? ??????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????? ?
? ? ситуация ????????????????????????????? ? ? ? ? ? ?
? ? ? Причина ? Последствие ? ? ? ? ? ? ?
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? 1 ? Опасность: ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ?механическая - ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ?кинетическая ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ?энергия ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ?[см. B.1.1, ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ?(перечисление a)]? ? ? ? ? ? ? ? ?
? 1.1 ? Автоматическая ? Дверь ? Дверь с большой? 3 ? D ? Снизить ? 4 ? E ? Даже небольшая?
? ?дверь, обладающая?закры- ?кинетической ? ? ?скорость двери,? ? ?кинетическая ?
? ?большой массой, ?вается ?энергией наносит? ? ?чтобы уменьшить? ? ?энергия двери ?
? ?закрывается с ?в момент ?удар человеку, ? ? ?ее кинетическую? ? ?может стать ?
? ?большой скорос- ?нахождения?и человек падает? ? ?энергию ? ? ?причиной паде- ?
? ?тью - большая ?человека ?от удара на пол ? ? ? ? ? ?ния человека ?
? ?кинетическая ?в дверном ? ? ? ? ? ? ? ?
???????энергия. ?проеме ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? 1.2 ? Пожилой человек ? ? Дверь с большой? 2 ? D ? Установить ? 3 ? E ? При отказе ?
? ?входит в кабину ? ?кинетической ? ? ?надежное ? ? ?устройства ?
? ?или выходит из ? ?энергией наносит? ? ?устройство, ? ? ?контроля двер- ?
? ?нее ? ?удар человеку: ? ? ?останавливающее? ? ?ного проема ?
? ? ? ? - человек ? ? ?дверь или ? ? ?дверь может ?
? ? ? ?падает от удара ? ? ?реверсирующее ? ? ?ударить чело- ?
? ? ? ?на пол; ? ? ?дверь при ? ? ?века на полной ?
? ? ? ? - человек ? ? ?наличии ? ? ?скорости ?
? ? ? ?получает перелом? ? ?человека в ? ? ? ?
? ? ? ?бедра ? ? ?дверном проеме ? ? ? ?
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? <a> Уровни тяжести ущерба (см. 5.5.3): ?
? 1 - высокий; ?
? 2 - средний; ?
? 3 - низкий; ?
? 4 - пренебрежительно малый. ?
? <b> Уровни вероятности причинения ущерба (см. 5.5.4): ?
? A - в высокой степени вероятный; ?
? B - вероятный; ?
? C - редкий; ?
? D - маловероятный; ?
? E - практически невероятный; ?
? F - невероятный. ?
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
работающего на крыше кабины
Объект: безопасность механика, работающего на крыше кабины Координатор: Дата
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?Номер ? Сценарий ?Определение? Защитная мера ? Номер ? Остаточный риск ?
? п/п ? ? элементов ? (мера по ? введения ? ?
? ? ? риска ?снижению риска)?защитных мер? ?
? ??????????????????????????????????????????????????????? ?????????????? ?
? ? ??????????????????????? ? ? ? ? ? ?
? ? ? Причина ?Последствие? ? ? ? ? ? ?
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? ?опасность падения ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ?механика (гравита- ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ?ция) ? ? ? ? ? ? ? ? ?
?2.1 <a>? Механик работает ? Механик ? Механик ? 1 ? D ? Снижение риска? 4 ? F ? Не требуется ?
? ?на крыше кабины, ?оступился?падает ? ? ? Вариант 1: ? ? ?никаких мер ?
? ?находящейся на ?за край ?в приямок ? ? ?уменьшить ? ? ?против падения ?
? ?высоте 30 м. ?крыши ? ? ? ?расстояние от ? ? ?в шахту. Однако ?
? ? Расстояние от края?кабины ? ? ? ?крыши кабины до? ? ?возникает новая ?
? ?крыши кабины до ? ? ? ? ?стены шахты до ? ? ?опасность застре-?
? ?стены шахты - 1 м ? ? ? ? ?0,3 м ? ? ?вания ноги меха- ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?ника в зазоре ?
? ? ? ? ? ? ????????????????????????????????????????????????
? ? ? ? ? ? ? Вариант 2: ? 1 ? F ? Не требуется ?
? ? ? ? ? ? ?установить ? ? ?других мер ?
? ? ? ? ? ? ?перила высотой ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ?0,9 м на крыше ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ?кабины ? ? ? ?
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? ? Новая опасность: ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ?застревание ноги ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ?механика в зазоре ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ?0,3 м ? ? ? ? ? ? ? ? ?
?2.2 <b>? Механик работает ? Механик ? Механик ? 3 ? E ? Не требуется ? - ? - ? - ?
? ?на крыше кабины. ?оступился?вытаскивает? ? ?никаких мер с ? ? ? ?
? ?Зазор между краем ?за край ?ногу, но ? ? ?учетом уровня ? ? ? ?
? ?крыши и стеной ?крыши ?получает ? ? ?риска [см. ? ? ? ?
? ?шахты - 0,3 м ?кабины. ?незначи- ? ? ?таблицу D.1 ? ? ? ?
? ? ? Его нога?тельную ? ? ?(Приложение D)]? ? ? ?
? ? ?застряла ?травму ? ? ? ? ? ? ?
? ? ?в зазоре ? ? ? ? ? ? ? ?
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?Предложено два варианта предотвращения падения. Первый вариант устраняет ?
?риск падения - уровень риска 4F. Однако во 2-м варианте появляется новая ?
?опасность - застревание ноги механика и следует рассмотреть сценарий 2.2: ?
? - вариант 2-й основан на предположении о достаточности пространства в ?
?верхней части шахты для оборудования ограждения на крыше кабины; ?
? - вариант 2-й не устраняет опасность падения (тяжесть ущерба ?
?остается - 1), но уменьшает вероятность и снижает риск до приемлемого ?
?уровня. ?
?снижение риска. Вероятность повреждения ноги в этом сценарии меньше, чем ?
?вероятность инцидента 2.1 с падением механика в шахту. ?
? <c> Уровни тяжести ущерба (см. 5.5.3): ?
? 1 - высокий; ?
? 2 - средний; ?
? 3 - низкий; ?
? 4 - пренебрежительно малый. ?
? <d> Уровни вероятности причинения ущерба (см. 5.5.4): ?
? A - в высокой степени вероятный; ?
? B - вероятный; ?
? C - редкий; ?
? D - маловероятный; ?
? E - практически невероятный; ?
? F - невероятный. ?
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
острые кромки на двери шахты
Цель: показать изменение уровней тяжести и вероятности при исключении или уменьшении опасности
Объект: дверь шахты - острые кромки Координатор: Дата:
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?Номер? Сценарий ?Определение? Защитная мера ? После ? Остаточный ?
? п/п ? ? элементов ? (мера по ? введения ? риск ?
? ? ? риска ? снижению риска) ?защитных мер? ?
? ??????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????? ?
? ? ??????????????????????????? ? ? ? ? ? ?
? ? ? Причина ?Последствие? ? ? ? ? ? ?
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? 3 ? Опасность: ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ?механическая - ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ?острые кромки ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ?(опасность порезов)? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? Дверь шахты имеет ? Пассажир ? Ранение ? 3 ? B ? Вариант 1 <a>: ? 4 ? F ? Опасность ?
? ?очень острые кромки?пытается ?руки ? ? ?устранить острые ? ? ?порезаться ?
? ?со стороны этажной ?рукой остано-? ? ? ?кромки в ? ? ?устранена ?
? ?площадки. ?вить закрыва-? ? ? ?конструкции двери? ? ? ?
? ? ?ющуюся дверь ? ? ? ??????????????????????????????????????????????
? ? Пассажир подходит ? ? ? ? ? Вариант 2 <b>: ? 3 ? E ? Персонал ?
? ?к лифту во время ? ? ? ? ?определить нали- ? ? ?во время ?
? ?закрывания двери ? ? ? ? ?чие руки на пути ? ? ?обслуживания ?
? ? ? ? ? ? ?движения створки ? ? ?двери может ?
? ? ? ? ? ? ?двери и автомати-? ? ?поранить ?
? ? ? ? ? ? ?чески реверсиро- ? ? ?руки ?
? ? ? ? ? ? ?вать дверь ? ? ? ?
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?вероятности до нижайшего уровня (4F). ?
?2-й вариант влияет больше на причину, чем на последствие, оставляя тяжесть ?
?на первоначальном уровне (S = 3). Вероятность снижена до P = E. Остаточный ?
?риск по 2-му варианту низок, поскольку подверженность опасности ?
?непостоянна и существует только во время технического обслуживания двери ?
?обученным персоналом, поэтому никаких дополнительных мер не требуется. ?
? <c> Уровни тяжести ущерба (см. 5.5.3): ?
? 1 - высокий; ?
? 2 - средний; ?
? 3 - низкий; ?
? 4 - пренебрежительно малый. ?
? <d> Уровни вероятности причинения ущерба (см. 5.5.4): ?
? A - в высокой степени вероятный; ?
? B - вероятный; ?
? C - редкий; ?
? D - маловероятный; ?
? E - практически невероятный; ?
? F - невероятный. ?
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
Цель: показать обеспечение безопасности за счет защитных мер
Объект: приводная цепь эскалатора Координатор: Дата:
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?Номер? Сценарий ?Определение?Защитная мера ? Номер ? Остаточный риск ?
? п/п ? ? элементов ? (мера по ? введения ? ?
? ? ? риска ? снижению ?защитных мер? ?
? ???????????????????????????????????????????????????????? риска) ?????????????? ?
? ? ситуация <a> ????????????????????????????? ? ? ? ? ? ?
? ? ? Причина ? Последствие ? ? ? ? ? ? ?
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? ? Опасность: ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ?опасность ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ?падения ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ?пассажира ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ?(гравитация) ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? 4 ? Пассажир ? Приводная ? Полотно ? 2 ? C ? Вариант 1: ? 2 ? D ? Риск остается, ?
? ?находится ?цепь обрыва- ?эскалатора ? ? ?изменить ? ? ?т.к. редуктор тоже ?
? ?на ступенях ?ется из-за ?ускоряется ? ? ?конструкцию - ? ? ?может разрушиться, ?
? ?эскалатора ?недостаточной?вниз. Пасса- ? ? ?заменить цепь ? ? ?однако вероятность ?
? ? ?прочности или?жир падает, ? ? ?на редуктор ? ? ?этого меньше, чем ?
? ? ?дефектов ?получая ? ? ? ? ? ?использовании цепи ?
? ? ?изготовления ?ранения ? ? ? Вариант 2: ? 2 ? F ? Дополнительный ?
? ? ? ? ? ? ?установить ? ? ?тормоз остановит ?
? ? ? ? ? ? ?дополнительный? ? ?ступени при обрыве ?
? ? ? ? ? ? ?тормоз, ? ? ?приводной цепи. ?
? ? ? ? ? ? ?действующий ? ? ?Опасность падения ?
? ? ? ? ? ? ?непосред- ? ? ?пассажиров ?
? ? ? ? ? ? ?ственно на ? ? ?сохраняется из-за ?
? ? ? ? ? ? ?ступени ? ? ?возможности резкого?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?торможения. ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?Вероятность этого ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?ниже, чем в 1-м ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?варианте ?
? ? ? ? ? ? ? Вариант 3: ? 2 ? E ? Возможность обрыва?
? ? ? ? ? ? ?использовать ? ? ?приводной цепи ?
? ? ? ? ? ? ?сдвоенную цепь? ? ?сохраняется, ?
? ? ? ? ? ? ?с запасом ? ? ?но ее вероятность ?
? ? ? ? ? ? ?прочности 5 ? ? ?уменьшается ?
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?постоянно. Остаточный риск по варианту 2 с применением дополнительного ?
?тормоза и возможностью резкого замедления требует дополнительного анализа. ?
? <b> Уровни тяжести ущерба (см. 5.5.3): ?
? 1 - высокий; ?
? 2 - средний; ?
? 3 - низкий; ?
? 4 - пренебрежительно малый. ?
? <c> Уровни вероятности причинения ущерба (см. 5.5.4): ?
? A - в высокой степени вероятный; ?
? B - вероятный; ?
? C - редкий; ?
? D - маловероятный; ?
? E - практически невероятный; ?
? F - невероятный. ?
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
(справочное)
ПРИМЕНЕННОГО В НЕМ МЕЖДУНАРОДНОГО СТАНДАРТА ИСО/ТС 14798:2006
Таблица G.1
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?Структура международного стандарта? Структура настоящего стандарта ?
? ИСО/ТС 14798:2006 ? ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? Раздел ? Раздел ? Пункт ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? 1 ? 1 ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? - ? 2. Нормативные ссылки ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? 2 ? 3 ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? 3 ? 4 ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? 4 ? 5 ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? 5 ? ? 5.6 ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? 6 ? ? 5.7 ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? 7 ? ? 5.8 ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? 8 ? 6 ?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
(ISO/IEC Guide 51:1990) Руководство по их включению в стандарты.
(Safety aspects. Guidelines for the inclusion
in standards)
(ISO/TS 22559-1:2004) Часть 1. Глобальные существенные требования
безопасности.
(Safety reguirements for lifts (elevators).
Part 1: Global essential safety reguirements)
(ISO 14121:1999) (Safety of machinery. Principles of risk
assessment)
Вернуться в "Каталог нормативных документов"
Источник информации: https://internet-law.ru/documents/prod/gost-r_gosudarstvennyj-standart/9/gost_61443.html
На правах рекламы:
|