Основные ссылки

На правах рекламы:

Произвольная ссылка:

Описание

Источник публикации

М.: ФГУП ЦПП, 2006

Примечание к документу

Документ включен в Перечень документов в области стандартизации, в результате применения которых на добровольной основе обеспечивается соблюдение требований Федерального закона от 30.12.2009 N 384-ФЗ "Технический регламент о безопасности зданий и сооружений" (Приказ Ростехрегулирования от 01.06.2010 N 2079).

Введен в действие с 1 января 2006 года.

Название документа

"СП 35-112-2005. Дома-интернаты"

(одобрен Письмом Госстроя РФ от 30.04.2004 N ЛБ-323/9)

"СП 35-112-2005. Дома-интернаты"
(одобрен Письмом Госстроя РФ от 30.04.2004 N ЛБ-323/9)

Оглавление

СП 35-112-2005. Свод правил по проектированию и строительству. Дома-интернаты

Введение

1. Область применения

2. Нормативные ссылки

3. Термины и определения

4. Основные положения

5. Участки домов-интернатов

6. Объемно-планировочные решения

7. Функциональные требования к проектированию основных групп помещений

8. Инженерно-техническое обеспечение и оборудование

Приложение А. ПЕРЕЧЕНЬ ДОКУМЕНТОВ, НА КОТОРЫЕ ДАНЫ ССЫЛКИ В НАСТОЯЩЕМ СП

Приложение Б. ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ

Приложение В. СОСТАВ И ПЛОЩАДИ ОСНОВНЫХ ГРУПП ПОМЕЩЕНИЙ ДОМОВ-ИНТЕРНАТОВ

Приложение Г. ИЛЛЮСТРАЦИИ

Одобрен

Письмом Госстроя РФ

от 30 апреля 2004 г. N ЛБ-323/9

СИСТЕМА НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ

СВОД ПРАВИЛ ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ И СТРОИТЕЛЬСТВУ

ДОМА-ИНТЕРНАТЫ

Boarding houses

СП 35-112-2005

Дата введения

1 января 2006 года

1. Разработан ФГУП "Научно-проектный институт учебно-воспитательных, торгово-бытовых и досуговых зданий" ("Институт общественных зданий"); ЗАО "Центральный научно-исследовательский и проектный институт типового и экспериментального проектирования зрелищных, спортивных и административных зданий и сооружений им. Б.С. Мезенцева" ("ЦНИИЭП им. Б.С. Мезенцева").

Внесен Департаментом по делам ветеранов России, пожилых людей и приема населения Минтруда России.

2. Одобрен и рекомендован в качестве нормативного документа добровольного применения Системы нормативных документов в строительстве Госстроем России (Письмо от 30 апреля 2004 г. N ЛБ-323/9).

3. Утвержден Приказом ФГУП ИОЗ N 12 от 10 октября 2003 г.

4. Введен впервые.

Введение

Настоящий Свод правил разработан в развитие СНиП 35-01-2001 "Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения" и устанавливает положения по проектированию и строительству домов-интернатов для людей старшего возраста и инвалидов с минимально допустимым уровнем комфортности проживания, а также по проектированию домов-интернатов с улучшенным, оптимальным уровнем комфортности проживания.

В разработке настоящего Свода правил приняли участие: руководитель темы и научный редактор - канд. архит. A.M. Гарнец; ответственный исполнитель - канд. архит. Т.А. Исаева, канд. архит. Л.А. Смывина, арх. П.В. Козейкин (ФГУП "ИОЗ"); ответственный исполнитель - канд. архит. Н.Б. Мезенцева, канд. архит. Г.И. Быкова (ЗАО "ЦНИИЭП им. Б.С. Мезенцева"), д-р мед. наук Н.Ф. Дементьева (ФНП "Центр медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов" Минтруда России); компьютерная графика - инж. А.И. Цыганов.

1. Область применения

Настоящий Свод правил распространяется на здания домов-интернатов для постоянного проживания ограниченно трудоспособных и нетрудоспособных лиц старшего возраста и инвалидов, нуждающихся в периодической или постоянной посторонней помощи.

Положения Свода правил рекомендуется учитывать при проектировании новых объектов, реконструкции и модернизации существующего фонда, при решении функциональных зон помещений домов-интернатов различного назначения.

При реконструкции или приспособлении зданий для домов-интернатов следует учитывать также требования СП 35-114.

2. Нормативные ссылки

Перечень нормативных документов, на которые даны ссылки в настоящем Своде правил, приведен в Приложении А.

3. Термины и определения

В настоящем Своде правил использованы термины, определения которых приведены в Приложении Б.

4. Основные положения

4.1. Виды домов-интернатов и контингент проживающих представлены в таблице 4.1.

Таблица 4.1

??????????????????????????????????????????????????????????????????

? Дома-интернаты ?Контингент проживающих в доме-интернате ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Общего типа ?Лица старшего возраста и инвалиды ?

? ?I и II групп (старше 18 лет): ?

? ? свободно передвигающиеся, практически ?

? ? здоровые; ?

? ? передвигающиеся с трудом; ?

? ? нуждающиеся в посторонней помощи, ?

? ? передвигающиеся на креслах-колясках ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Психоневрологические ?Люди-психохроники с легкой и средней ?

? ?имбециальностью от 19 лет и старше ?

? ?различных категорий по своему ?

? ?физическому состоянию: ?

? ? способные к частичному самообслужива- ?

? ? ванию, нуждающиеся в реабилитации; ?

? ? нуждающиеся в посторонней помощи, ?

? ? постельном режиме, передвигающиеся ?

? ? на креслах-колясках ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Специальные ?Лица старшего возраста и инвалиды ?

?(специальные отделения)?I и II групп (старше 18 лет): ?

? ? вышедшие из мест заключения; ?

? ? систематически и грубо нарушающие ?

? ? внутренний порядок дома-интерната ?

? ? общего типа. ?

? ?По своему физическому состоянию они ?

? ?подразделяются на: ?

? ? свободно передвигающихся, нуждающихся ?

? ? в реабилитации; ?

? ? передвигающихся с трудом; ?

? ? нуждающихся в посторонней помощи; ?

? ? передвигающихся на креслах-колясках ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

4.2. В домах-интернатах, в том числе специальных, для лиц старшего возраста и инвалидов предусматривается следующее:

проживание;

санитарно-гигиеническое обслуживание;

питание;

лечебно-трудовая терапия;

культурно-массовое обслуживание;

медицинское обслуживание, включая реабилитацию;

административно-бытовое обслуживание;

охрана безопасности проживания.

Функциональные схемы размещения отделений, различных групп помещений в домах-интернатах представлены в Приложении Г (рисунки Г.1 и Г.2).

4.3. Вместимость домов-интернатов принимается:

общего типа - от 50 до 200 мест;

психоневрологических - от 100 до 200 мест;

специальных - от 50 до 100 мест;

специального отделения при домах-интернатах общего типа - до 50 мест.

4.4. В домах-интернатах противопожарную защиту зданий следует обеспечивать в соответствии с требованиями СНиП 21-01. По функциональной пожарной опасности дома-интернаты общего типа и специальные (специальные отделения) относятся к классу Ф1, дома-интернаты психоневрологические - к классу Ф1.1.

4.5. Численность инвалидов, передвигающихся на креслах-колясках, от общей вместимости дома-интерната составляет 12%.

При каждом доме-интернате следует предусматривать дополнительное помещение или место для хранения уличных кресел-колясок площадью в зависимости от вместимости учреждения, но не менее 4 м2.

4.6. Высоту жилых помещений от пола до потолка следует принимать не менее 2,7 м, общественных помещений - не менее 3 м.

ИС NORMPROD: примечание.

СанПиН 2.1.2.1002-00 утратили силу в связи с введением в действие с 15 августа 2010 года СанПиН 2.12.2645-10, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 10.06.2010 N 64 (Постановление Роспотребнадзора от 02.08.2010 N 99).

4.7. В домах-интернатах должна обеспечиваться инсоляция помещений согласно СанПиН 2.1.2.1002. Длительность инсоляции в весенне-осенний период года в жилых помещениях должна быть (в период с 22 февраля по 22 октября):

в центральной зоне (58 - 48° с. ш.) - не менее 2,5 ч в день;

в северной зоне (севернее 58° с. ш.) - не менее 3 ч в день;

в южной зоне (южнее 48° с. ш.) - не менее 2 ч в день.

4.8. Нормируемые показатели естественного и искусственного освещения различных помещений следует устанавливать в соответствии с СанПиН 2.1.2.1002 (пп. 5.2, 5.4). Коэффициент естественного освещения (КЕО) в жилых комнатах и кухнях должен быть не менее 0,5% в середине помещения.

В случае прерываемого режима инсоляции суммарная длительность инсоляции должна быть увеличена на 0,5 ч.

4.9. При проектировании домов-интернатов следует предусматривать обязательный минимальный уровень комфортности проживания класса "М" (минимальный уровень), при котором минимально допустимые параметры обеспечивают благоприятную среду жизнедеятельности, а также безопасность и здоровье людей, проживающих в домах-интернатах.

Состав и площади помещений, требования к проектированию зданий класса "М" представлены в таблицах В.1 - В.11 Приложения В, на рисунках Г.4 - Г.8 Приложения Г.

При повышенном оптимальном уровне комфортности проживания класса "О" (оптимальный уровень) состав помещений дома-интерната может быть увеличен по условиям заказчика при составлении задания на проектирование.

5. Участки домов-интернатов

5.1. Дома-интернаты размещают на селитебной территории городов и поселков городского типа на обособленных участках, наиболее благоприятных по санитарно-гигиеническим условиям.

При выборе места строительства рекомендуется предусматривать близость к больницам, социальным центрам адаптации и культовым сооружениям, а также доступность проезда к учреждениям родственников проживающих.

5.2. На территории домов-интернатов рекомендуется предусматривать зоны с площадками для отдыха, физкультуры и хозяйственного назначения, а также площадку перед входом с приближенной автостоянкой. Минимальные параметры площадей участков для условий городской застройки следует принимать согласно таблице 5.1.

Таблица 5.1

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Дом-интернат?Вмести-?Пло- ? Состав и площади планировочных ?

? ?мость, ?щадь ? элементов земельного участка ?

? ?место ?зе- ? на 1 место учреждения, м2 ?

? ? ?мель-???????????????????????????????????????

? ? ?ного ?Пло- ?Площадка?Хозплощадка?Площадки ?

? ? ?уча- ?щадка ?для ?(с местом ?садово- ?

? ? ?стка,?для ?физкуль-?для мусоро-?парковой ?

? ? ?м2 на?отдыха?турных ?сборника ?зоны с ?

? ? ?1 ме-? ?занятий ?и пожарным ?дорожками?

? ? ?сто ? ? ?стендом) ?и проез- ?

? ? ? ? ? ? ?дами ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Общего типа ?50 ?38 ?9 ?3 ?8 ?18 ?

? ?100 ?27 ?7 ?3 ?6 ?11 ?

? ?200 ?20 ?5 ?2 ?4 ?9 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Психоневро- ?100 ?27 ?7 ?3 ?5,4 ?11 ?

?логический ?200 ?20 ?5 ?2 ?4 ?9 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Специальный ?50 ?38 ?9 ?3 ?8 ?18 ?

?(специальное?100 ?27 ?7 ?3 ?6 ?11 ?

?отделение) ? ? ? ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

? Примечания. 1. Зона проживания персонала не включена в общую?

?расчетную площадь участка дома-интерната. ?

? 2. Площадь участка, площадки перед входом в учреждение?

?и приближенной к ней автостоянки входят в общую площадь. ?

? 3. Площадку для лечебной физкультуры следует определять?

?исходя из конкретного существующего состава проживающих?

?инвалидов и необходимых для них видов занятий при составлении?

?задания на проектирование. ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

При расстановке приборов и устройств технологического и другого оборудования следует исходить из того, что зона досягаемости для лиц в кресле-коляске должна находиться в пределах: при расположении сбоку от проживающего - не выше 1,4 м и не ниже 0,3 м от пола; при фронтальном подходе - не выше 1,2 м и не ниже 0,4 м от пола согласно 4.15 СНиП 35-01.

5.3. Площади участков домов-интернатов следует определять заданием на проектирование с учетом рекомендуемых показателей, приведенных в таблице 5.1.

5.4. При строительстве нового здания дома-интерната на вновь осваиваемом участке в районах с затесненной застройкой площадь земельного участка при соответствующем обосновании может быть уменьшена, исходя из условий застройки и указаний задания на проектирование, но не более чем на 20 - 25%.

5.5. Территория, предназначенная для домов-интернатов, должна иметь ограждение высотой не менее 1,6 м.

5.6. На территории земельного участка дома-интерната транспортные проезды на участке и пешеходные дороги на пути к учреждению и объектам, посещаемым инвалидами, должны иметь удобные подъезды и подходы. Остановки общественного транспорта следует увязывать с местом размещения здания дома-интерната со стороны главного входа.

5.7. Площадки для физкультуры и гимнастики необходимо предусматривать с зоной для занятий корригирующей гимнастикой из расчета 2 м2/чел., площадку тихого отдыха - из расчета 1,5 м2/чел. Указанные площадки входят в площадь участка, размеры их зависят от типа учреждения и вместимости в соответствии с таблицей 5.1.

5.8. В составе садово-парковой зоны предусматривают дорожки для лечебной ходьбы и бега трусцой.

5.9. В психоневрологических домах-интернатах для лиц, самостоятельно передвигающихся, для занятий лечебной физкультурой следует предусматривать площадку площадью до 100 м2 в расчете на 50 - 70 чел.

5.10. В хозяйственной зоне предусматриваются: гараж, стоянка для автомобилей, разгрузочная площадка, площадка для сушки белья и при необходимости - котельная, овощехранилище, прачечная, склады и другие помещения.

5.11. На участке рекомендуется предусматривать зону огорода и сада с фруктово-ягодными насаждениями для проживающего контингента, площадь которой следует определять сверх нормативной площади, указанной в таблице 5.1, ориентировочно не более чем на 15% площади участка.

6. Объемно-планировочные решения

6.1. При проектировании зданий домов-интернатов предусматривают жилые и общественные помещения учреждений рассредоточенной (павильонной) композиции плана, которые могут располагаться в одном или нескольких зданиях.

6.2. Дома-интернаты следует проектировать, как правило, 2 - 3-этажными. Этажность выше 3 этажей устанавливают заданием на проектирование при соответствующих обоснованиях в соответствии с СНиП 2.08.02, СНиП 31-01, СНиП 2.07.01.

В домах-интернатах высотой 2 этажа и выше следует предусматривать лифты или подъемник в соответствии с требованиями ГОСТ Р 51630 и ГОСТ Р 51631, а также НПБ 250.

6.3. Общая площадь домов-интернатов принимается в зависимости от типа зданий, вместимости, уровня комфортности согласно таблицам В.1 - В.12 Приложения В и указывается в задании на проектирование.

Схемы взаимосвязей жилых групп и отделений приведены на рисунках Г.1 и Г.2 Приложения Г.

6.4. Жилая площадь в домах-интернатах для людей старшего возраста и инвалидов принимается из расчета не менее 7 м2/чел.

6.5. Этажи зданий должны иметь не менее двух эвакуационных выходов в соответствии с 6.12* и 6.13* СНиП 21-01.

Лестницы, пандусы и лифты, подъемники, вспомогательные средства и приспособления для передвижения людей по зданию, использование их в помещениях следует проектировать в соответствии с требованиями СНиП 35-01 и СП 35-101.

6.6. Объемно-планировочные решения домов-интернатов следует проектировать с учетом следующих требований к путям эвакуации:

на путях эвакуации не следует применять вращающиеся двери и турникеты, винтовые лестницы;

в жилых ячейках комнату дежурного персонала следует размещать рядом со спальными комнатами и комнатами для занятий. Такое расположение обусловлено в случае необходимости скорейшей эвакуации контингента из этих помещений с помощью дежурного персонала. В этих помещениях предусматриваются устройства автоматической пожарной сигнализации;

на путях эвакуации дверные проемы не должны иметь порогов и перепадов высот пола. При необходимости устройства порогов их высота или перепад высот не должен превышать 0,025 м в соответствии с требованиями СНиП 35-01;

вдоль обеих сторон лестниц и пандусов, а также у всех переходов высотой более 0,45 м необходимо устраивать ограждения с поручнями из негорючих материалов на высоте 0,9 м.

6.7. При проектировании лестниц поручень перил с внутренней стороны должен быть непрерывным. По всей высоте лестницы на верхней поверхности поручня перил следует предусматривать рельефные обозначения этажей. Размеры цифр должны быть не менее, м: ширина 0,01, высота 0,015, высота рельефа цифры - не менее 0,002 м в соответствии с требованиями СНиП 35-01 к лестницам и пандусам.

6.8. На путях движения людей старшего возраста и инвалидов в здании следует предусматривать смежные с ними зоны отдыха и ожидания не реже чем через каждые 25 м, не менее одной на каждом этаже.

6.9. При всех наружных входах в здания домов-интернатов следует предусматривать тамбуры глубиной не менее 1,5 м и шириной 2,2 м.

Двойные тамбуры при входе следует проектировать в I и II климатических районах строительства. Если в I климатическом районе при входе в дом имеется веранда, то ее наличие учитывается как один из тамбуров в соответствии с требованиями 4.19 СП 35-102.

6.10. В жилой части здания допускается размещать обслуживающие помещения (библиотеку-читальню, комнаты для кружковых занятий, комнату медпункта) при высоте помещений, равной высоте жилых помещений.

Высоту помещений зрительного зала, лечебно-трудовых и учебно-производственных мастерских, а также помещений столовой следует принимать не менее 3 м в соответствии с СНиП 2.08.02.

При вместимости дома-интерната до 40 мест высоту обеденного и зрительного залов допускается принимать равной высоте жилых помещений.

6.11. В домах-интернатах специальных, общего типа со специальными отделениями при входе в здание в вестибюльной группе помещений следует предусматривать комнаты вахтера-охранника и пост милиции, рисунок Г.3 Приложения Г.

6.12. Состав и площади помещений домов-интернатов следует принимать согласно Приложению В настоящего СП.

6.13. Глубина жилых комнат не должна превышать 6 м. Ширина жилых помещений для нуждающихся в посторонней помощи и инвалидов, передвигающихся на креслах-колясках, а также процедурных помещений должна быть не менее 3,4 м. Пропорции сторон глубины к ширине в жилых комнатах рекомендуется принимать при соотношении сторон комнаты 2:1.

6.14. Ширина пути движения внутри здания (в коридорах, помещениях, галереях) в чистоте должна быть не менее:

при движении кресла-коляски в одном направлении - 1,5 м;

при встречном движении - 1,8 м.

Ширину прохода в помещении с оборудованием и мебелью следует принимать не менее 1,2 м.

Ширина балконов и лоджий должна быть, как правило, не менее 1,4 м в свету.

Ширину коридора или перехода в другое здание следует принимать не менее 2 м.

Подходы к различному оборудованию и мебели должны быть не менее 0,9 м, а при необходимости поворота кресла-коляски на 90° - не менее 1,2 м в соответствии с требованиями 3.18 СНиП 35-01.

6.15. В I и II климатических районах рекомендуется предусматривать в домах-интернатах при жилых комнатах лоджии и балконы глубиной не менее 1,4 м. При этом разница отметок пола жилого помещения и балкона (лоджии) не должна превышать 0,02 м в соответствии с требованиями 5.38 СП 35-102.

При решении балконов и лоджий следует учитывать местные условия и при необходимости предусматривать на летних помещениях ветрозащитные (возможно - трансформируемые) стенки-экраны и солнцезащиту в виде штор, козырьков и др.

Примечание. В психоневрологических домах-интернатах допускается проектировать остекленную лоджию общего пользования на жилую группу из расчета 0,5 м2/чел.

6.16. Столовую, лечебно-трудовые мастерские (далее - ЛТМ) и учебно-производственные мастерские (далее - УПМ) рекомендуется размещать в отдельных блоках.

6.17. В помещении мастерской при размещении оборудования рядом со столом мастера следует предусматривать стол медсестры для наблюдения и оказания в случае необходимости медицинской помощи занимающимся трудотерапией людям старшего возраста или инвалидам.

6.18. При учебно-производственных мастерских следует предусматривать кладовые для хранения материалов и кладовые готовых изделий. Состав и площади помещений УПМ представлены в таблице В.9 Приложения В и на рисунке Г.14 Приложения Г.

6.19. Учебно-производственные мастерские, их вместимость и количество следует определять в соответствии с заданием на проектирование с учетом требований к условиям организации труда на рабочих местах СП 35-104, приложение В.

6.20. Санитарные узлы для людей старшего возраста и инвалидов рекомендуется проектировать совмещенными либо раздельными. Для инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата, как правило, применяются совмещенные санузлы, оборудованные унитазом, умывальником и ванной или душем. Рекомендуются к применению сидячие ванны или полибаны с местом для сидения, ванны с открывающимися боковыми дверцами и т.п.

Для того, чтобы уменьшить число перемещений, рекомендуется в уборных на стене рядом с унитазом помещать гибкий шланг с душевой сеткой.

Площади санитарных узлов приведены в таблицах В.3 - В.5 Приложения В данного документа и СП 35-102.

6.21. Для психоневрологических больных, не способных к передвижению, предусматриваются санузлы с местом для каталки, со встроенным шкафом для суден. Набор оборудования санузлов следует принимать в соответствии с таблицей В.5 Приложения В.

6.22. В уборных общего пользования необходимо предусматривать не менее одной универсальной кабины, доступной для всех. Размеры универсальной кабины в плане принимаются не менее: ширина - 1,65 м, глубина - 1,8 м. В кабине рядом с унитазом следует предусматривать пространство для размещения кресла-коляски, а также крючки для одежды, костылей и других принадлежностей в соответствии с 3.67 СНиП 35-01.

7. Функциональные требования

к проектированию основных групп помещений

7.1. Дома-интернаты включают отделения, группы помещений жилого, обслуживающего и хозяйственного назначения.

Состав и площади основных групп помещений домов-интернатов приведены в таблицах В.1 - В.12 Приложения В.

7.2. В домах-интернатах состав помещений вестибюльной группы помещений следует проектировать в соответствии с таблицей В.1 Приложения В.

7.3. Для зданий любой вместимости предусматриваются приемно-карантинные отделения, состав, площади и количество помещений которых принимаются по заданию на проектирование в соответствии с таблицей В.2 Приложения В. Приемное и карантинное отделения рекомендуется размещать на первом этаже здания дома-интерната.

Необходимость устройства централизованных приемно-карантинных отделений определяется заданием на проектирование.

Жилое отделение

7.4. Жилые отделения домов-интернатов общего типа со специальными отделениями формируются из жилых групп помещений, однородных жилых ячеек, помещений охраны и безопасности, коммуникационных и общественных помещений. Жилые отделения и жилые группы проектируются непроходными. Специальные отделения должны быть разграничены с общими отделениями коммуникационным пространством - коридорами.

Жилая группа

7.5. Жилые группы помещений должны быть специализированными по физическому состоянию проживающих: для лиц, свободно передвигающихся, передвигающихся с трудом, способных к частичному самообслуживанию, нуждающихся в посторонней помощи, передвигающихся на креслах-колясках и нуждающихся в постельном режиме. Жилые группы проектируются в соответствии с таблицами В.3 - В.5 Приложения В.

7.6. Из вспомогательных помещений в жилой группе следует предусматривать: помещения для хранения носилок (каталки), санитарную комнату и помещение для хранения чистого белья, кухню самообслуживания, буфетную комнату, комнату отдыха, помещение для уборочного инвентаря, кладовую грязного белья с местом для разборки, комнату для персонала, комнату бытового обслуживания, площади которых приведены в таблицах В.3 - В.5 Приложения В.

Примечание. В составе персонала предусмотрен дежурный, в обязанности которого входит также организация скорейшей эвакуации проживающих при пожаре.

7.7. Набор жилых комнат по вместимости, а также их соотношение в жилых группах и отделениях уточняются при составлении задания на проектирование.

Жилые ячейки и жилые комнаты

7.8. Типы жилых ячеек представлены на рисунках Г.4 - Г.8 Приложения Г, состав и площади помещений жилых ячеек приведены в таблицах В.3 - В.5 Приложения В.

При проектировании жилых комнат и жилых ячеек следует учитывать функциональные требования, обусловленные потребностями однородного (по возрасту и физическому состоянию) контингента. В домах-интернатах общего типа и специальных отделениях (специальных домах-интернатах) жилые ячейки ЖЯ-1, ЖЯ-2, ЖЯ-3 предусматриваются с жилыми комнатами на 1 - 2 чел., рассчитанными для свободно передвигающихся, способных к самообслуживанию. Эта категория лиц питается в основном в столовой. Для контингента, передвигающегося с трудом и на креслах-колясках, проектируют жилые ячейки ЖЯ-4 с жилыми комнатами на 2 - 3 места. При жилых ячейках предусматриваются буфетная и кухня-раздаточная, в которую из столовой доставляется готовая пища для лиц, передвигающихся с трудом.

7.9. В психоневрологических домах-интернатах для жилых групп предусматривают жилые ячейки ЖЯ-5 с жилыми комнатами на 4 места, рассчитанными на лиц, способных к частичному самообслуживанию и нуждающихся в реабилитации, лица этой категории в основном питаются в столовой.

Жилые ячейки ЖЯ-6 проектируют с жилыми комнатами на 4 - 6 мест, рассчитанными на лиц, нуждающихся в посторонней помощи и постельном режиме. Эта категория лиц питается в жилых комнатах. Состав и площадь помещений жилой ячейки ЖЯ-6 представлены в таблице В.5 Приложения В.

При ванной комнате в жилой группе с жилыми ячейками для нуждающихся в постельном режиме и колясочников (ЖЯ-6) рекомендуется размещать хозяйственную кладовую для грязного белья.

7.10. Площадь жилых комнат для проживающих, способных к частичному самообслуживанию или нуждающихся в посторонней помощи, следует принимать по таблице В.4 Приложения В независимо от их физического состояния.

7.11. Жилые комнаты для людей старшего возраста, передвигающихся на креслах-колясках, следует проектировать с учетом функциональных зон, обеспечивающих свободный подъезд человека в кресле-коляске к любой точке помещения, к оборудованию помещения при минимальной ширине зоны маневрирования кресла-коляски не менее 1,3 м согласно СП 35-102.

7.12. Жилые комнаты рекомендуется оборудовать встроенными шкафами для одежды, обуви, белья и личных вещей, а передние - вешалками для уличной одежды. Встроенные шкафы возможно размещать в передних при наличии индивидуальных замков согласно таблицам В.3 - В.5 Приложения В.

7.13. Для лиц, свободно передвигающихся и способных к частичному самообслуживанию, предусматривают жилые ячейки ЖЯ-1 и ЖЯ-3 с совмещенными санузлами в соответствии с 5.30 СП 35-102. Для лиц, передвигающихся с трудом, предусматривают жилые ячейки ЖЯ-4. В жилых ячейках этого типа проживающие пользуются санузлом с помощью младшего медицинского персонала. Для удобства наблюдения за проживающими шлюз-передняя не предусматривается.

7.14. Для лиц с психоневрологическими заболеваниями предусматривают жилые ячейки ЖЯ-5 и ЖЯ-6. Санитарные узлы в этих жилых ячейках по сравнению с ячейками ЖЯ-1 и ЖЯ-4 проектируют большей площади и с расширенным составом оборудования, приведенным в таблице В.5 Приложения В.

Передние в жилых ячейках следует принимать площадью не менее 4 м2 при минимальной ширине 1,5 м.

Помещения культурно-массового обслуживания

7.15. Состав и площади помещений культурно-массового назначения представлены в таблице В.6 Приложения В и на рисунках Г.9 - Г.13 Приложения Г.

7.16. Зрительный зал проектируют, как правило, с амфитеатром. Уклон амфитеатра устанавливается исходя из условий видимости сцены.

Требования к проектированию параметров зрительного зала и киноэкранов должны соответствовать требованиям СНиП 2.08.02 (приложение 6).

7.17. В зрительном зале предусматривают места для инвалидов на креслах-колясках из расчета 10 - 12% и для лиц с психоневрологическими заболеваниями 5 - 10%. Состав и площади зрительного зала представлены в таблице В.6 Приложения В и на рисунке Г.10 Приложения Г.

7.18. Число мест в зрительном зале необходимо принимать в процентном соотношении от вместимости учреждения:

- в домах-интернатах общего типа со специальными отделениями или без них - в расчете на 80% лиц, способных к самостоятельному передвижению, и на 20% лиц, передвигающихся с трудом, а также передвигающихся на креслах-колясках;

- в психоневрологических домах-интернатах - в расчете на 100% лиц, способных к частичному самообслуживанию. Площадь зала принимается, как правило, из расчета 1,2 м2/место, а для лиц, использующих кресла-коляски, - 1,8 м2/место.

7.19. В зрительных залах должны быть установлены неподвижно прикрепленные к полу полумягкие кресла с неоткидными сиденьями. Для людей с физическими недостатками число мест в ряду должно быть: при односторонней эвакуации из ряда - не более 12, при двусторонней эвакуации - не более 25, ширина прохода между рядами - не менее 0,55 м.

Для лиц, передвигающихся в креслах-колясках, следует предусматривать свободные площадки перед эстрадой или в конце зала и дополнительный проем - выезд из зала - шириной не менее 1,6 м.

7.20. Артистические комнаты при зрительном зале допускается проектировать без естественного освещения.

7.21. Зрительный зал можно объединять с фойе в единое пространство (при проведении крупных мероприятий). Тип трансформируемой перегородки между зрительным залом и фойе устанавливается заданием на проектирование.

7.22. Зал религиозных обрядов следует проектировать единым на здание в соответствии с таблицей В.6 Приложения В и рисунком Г.13 Приложения Г (см. СП 31-103).

7.23. При оптимальном уровне комфортности проживания класса "О" в составе помещений для культурно-массового обслуживания можно дополнительно предусматривать картинную галерею, зимний сад и др.

Помещения медицинского обслуживания

7.24. В зданиях домов-интернатов вместимостью 50 мест и более в составе медицинских помещений предусматривают кабинет фельдшера, в зданиях вместимостью 100 - 200 мест - кабинет врача вместо кабинета фельдшера в соответствии с таблицей В.7 Приложения В.

Лечебно-трудовые мастерские

7.25. Число и профиль ЛТМ определяют заданием на проектирование в соответствии с таблицей В.8 Приложения В и рисунком Г.15 Приложения Г. Комнату мастера следует размещать вблизи мастерской соответствующего профиля.

Лечебно-трудовые мастерские и учебно-производственные мастерские следует размещать на одном этаже, соблюдая требования СНиП 21-01, или размещать в отдельных корпусах, соединенных с основным зданием теплым переходом. В мастерских, которыми могут пользоваться инвалиды на креслах-колясках, ширину основного прохода, а также расстояние между рабочими местами следует принимать 1,5 - 2 м.

7.26. В психоневрологическом доме-интернате помещения лечебно-трудовых мастерских необходимо проектировать в соответствии с требованиями СП 35-104. Состав, площади и профиль таких мастерских и помещений для них следует определять заданием на проектирование.

7.27. Проектировать оборудование индивидуальных рабочих мест или мест обслуживания следует с учетом размеров зоны досягаемости на рабочей поверхности стола для обеих рук в диапазоне от 0,25 м (от контактной кромки) по глубине и 0,7 м по фронту до 0,7 м по глубине и 1,7 м по фронту в зависимости от удаленности и наклона туловища в соответствии с требованиями 5.12 СП 35-101.

Учебно-производственные мастерские

7.28. Учебно-производственные мастерские в учреждениях рассчитываются на лиц, находящихся под наблюдением врача, свободно передвигающихся и колясочников, способных к трудовому и профессиональному обучению и желающих заняться посильной работой по своей профессии или приобрести новую профессию. Ориентировочный состав и площади помещений УПМ представлены в таблице В.9 Приложения В. Планировочная схема картонажной мастерской приведена на рисунке Г.14 Приложения Г.

Помещения питания

7.29. В домах-интернатах проектируют столовые, рассчитанные в целом на учреждение. Для учреждений вместимостью до 100 мест рекомендуется подвоз пищи в термосах в жилые комнаты или буфетные. Буфетные с кухней-раздаточной рассчитывают на жилые группы, в которые из кухни-столовой в буфетные доставляют готовые обеды.

Столовая работает на сырье и полуфабрикатах. Состав и площади помещений столовой представлены в таблице В.10 Приложения В. Обеденный зал столовой предусматривается для свободно передвигающихся лиц, передвигающихся с трудом и контингента, передвигающегося на креслах-колясках (рисунок Г.17 Приложения Г, см. также СанПиН 2.3.6.1079).

Состав и площади помещений столовой рекомендуется принимать по таблице В.10 Приложения В.

7.30. Число мест в обеденном зале следует принимать из расчета односменного обслуживания лиц, свободно передвигающихся и передвигающихся на креслах-колясках:

в домах-интернатах общего типа - 90% списочного состава;

в психоневрологических домах-интернатах - 80% списочного состава.

Обслуживание должно осуществляться официантами.

7.31. Число мест в буфетных для лиц, передвигающихся с трудом, временно заболевших, следует принимать из расчета одновременного обслуживания ориентировочно:

в домах-интернатах общего типа со специальными отделениями (специальные дома-интернаты) для лиц, не способных к частичному самообслуживанию, - 10%;

в психоневрологических домах-интернатах для лиц, не способных к частичному самообслуживанию, нуждающихся в постельном режиме, - 20%.

Доставка пищи из кухни-столовой на этажи, где расположены буфетные жилых отделений, производится с помощью подъемников.

7.32. При размещении столовой отдельно от здания дома-интерната при входе в столовую следует предусматривать вестибюль с гардеробом, уборной и умывальником (для мужчин и женщин).

7.33. Площадь обеденного зала следует принимать на одно место в зале не менее, м2: при самообслуживании - 1,8 м2 и 1,4 м2 - при обслуживании официантами в соответствии с 2.29 СНиП 2.08.02.

В специализированных учреждениях площадь залов принимается по заданию на проектирование.

Помещения для гимнастики и физкультуры

7.34. В домах-интернатах для людей старшего возраста и инвалидов следует предусматривать гимнастические помещения для корригирующих упражнений и физкультурных занятий. Для лиц, практически здоровых и свободно передвигающихся, рекомендуется проектировать многоцелевой спортзал.

В интернатах вместимостью до 200 мест помещение для гимнастики устраивается с посменными занятиями. Состав и площади помещений представлены в таблице В.1 Приложения В и на рисунке Г.16 Приложения Г.

Физкультурный зал проектируют в соответствии с таблицей В.1 Приложения В по заданию на проектирование.

Административные и служебно-бытовые помещения

7.35. Административные и служебно-бытовые, а также хозяйственные помещения рекомендуется проектировать согласно таблицам В.1, В.11, В.12 Приложения В.

7.36. Прачечная, стирально-разборочная, прачечная для самообслуживания при доме-интернате допускаются в том случае, когда отсутствует возможность стирки белья в прачечной населенного пункта.

Производительность прачечной при доме-интернате следует принимать из расчета стирки 1,0 кг сухого белья в сутки на одного проживающего, передвигающегося с трудом и нуждающегося в посторонней помощи, пользующегося креслом-коляской, и 0,5 кг - для остальных категорий проживающих.

Площадь прачечных, а также площадь кладовых для чистого и грязного белья следует принимать согласно таблицам В.1 и В.12 Приложения В.

7.37. Хозяйственные помещения (центральная бельевая, кладовая, складские помещения, блок дезинфекционных камер, прачечная, кладовые инвентаря) следует определять в соответствии с таблицами В.1, В.12 Приложения В и заданием на проектирование по расчету, исходя из общей вместимости учреждения и местных условий.

Помещения охраны и безопасности

7.38. Пост милиции следует функционально связывать с изолятором для нарушителей порядка, с вестибюльной группой помещений. Число мест в изоляторе устанавливают по заданию на проектирование в соответствии с таблицей В.1 Приложения В.

8. Инженерно-техническое обеспечение и оборудование

8.1. Регулирование инженерно-технического обеспечения и инженерного оборудования следует осуществлять из единого диспетчерского пункта. Диспетчерское инженерное регулирование предусматривается при вместимости учреждения 200 мест и более.

8.2. Внутренний водопровод и канализацию домов-интернатов следует проектировать в соответствии с требованиями СНиП 2.04.01. В жилых ячейках при установке кранов умывальников и душевых необходимо предусматривать термостатические регуляторы, исключающие подачу горячей воды температурой более 50 °С.

8.3. В домах-интернатах следует предусматривать вентиляцию с естественным побуждением в соответствии со СНиП 41-01. Расход наружного воздуха в жилых помещениях и помещениях общественного и административного назначения следует принимать согласно СНиП 41-01, таблица М.1.

8.4. При использовании звуковой сигнализации места для инвалидов с дефектами слуха в общественных помещениях, аудиториях, зрительном зале следует размещать на расстоянии не более 10 м от источника звука или оборудовать специальными переносными приборами усиления звука.

Требования к необходимой звуковой, световой, тактильной информации, устанавливаемой в помещениях, следует предусматривать в соответствии с 3.51, 3.57 СНиП 35-01.

8.5. Надежность электроснабжения электроприемников (кроме устройств противопожарной защиты) должна соответствовать II степени в соответствии с требованиями СП 31-110.

8.6. Жилые комнаты, помещения отдыха и общественные помещения с постоянным пребыванием людей, а также пост милиции, мастерские учебно-производственные, лечебно-трудовые и помещения администрации следует радиофицировать.

8.7. Телефоны устанавливают в кабинетах врачей, старшей медсестры, на посту старшей медсестры, в кабинете директора и заместителя директора по хозяйственной части, в помещении поста милиции, бухгалтерии. Телефоны-автоматы следует устанавливать в вестибюле и на каждом этаже учреждения.

8.8. В домах-интернатах на 100 мест и более следует предусматривать внутреннее устройство телефонной связи в зависимости от возможности местной телефонной сети. Телефоны с выходом в городскую сеть должны размещаться в кабинете директора и в вестибюле. Перечень других помещений, в которых устанавливают телефоны, определяется заданием на проектирование.

8.9. Коллективный прием телевидения следует предусматривать в жилых комнатах, комнатах отдыха, зрительном зале, фойе в домах-интернатах общего типа и специальных домах-интернатах. В специальных домах-интернатах и домах-интернатах общего типа со специальными отделениями устанавливают телевизоры в помещении поста милиции.

В психоневрологических домах-интернатах установку телевизоров следует предусматривать в комнатах отдыха, в одной из комнат кружковых занятий и в зрительном зале.

8.10. Аварийное (безопасности и эвакуационное) освещение устраивают в соответствии с требованиями СП 31-110.

Для аварийной звуковой сигнализации следует применять приборы, обеспечивающие уровень звука не менее 15 дБА в течение 30 с, при превышении максимального уровня звука в помещении на 5 дБА - согласно 3.55 СНиП 35-01, НПБ 88.

Аварийное освещение должно выполняться в помещениях вестибюля, гардероба, постов охраны, пожарного поста, аппаратной управления, звукоаппаратной, телефонной станции (СНиП 23-05).

8.11. Эвакуационное освещение должно быть предусмотрено во всех помещениях, где возможно пребывание не менее 50 чел., а также на всех лестницах, проходах и других путях эвакуации согласно СП 31-110.

8.12. Для вызова дежурного персонала следует предусматривать сигнализацию (звуковую или световую). Одну кнопку вызова устанавливают у изголовья каждой кровати в жилой комнате, а также в комнатах отдыха, обеденном и зрительном залах, лечебно-трудовых и учебно-производственных мастерских, уборных и ванных комнатах. В психоневрологических домах-интернатах одна кнопка вызова предусматривается на каждую жилую комнату, обеденный и зрительный залы, лечебно-трудовую мастерскую, общие санузлы и вестибюли. Сигналы вызова должны поступать в помещение дежурного персонала.

Приложение А

(справочное)

ПЕРЕЧЕНЬ ДОКУМЕНТОВ, НА КОТОРЫЕ ДАНЫ ССЫЛКИ В НАСТОЯЩЕМ СП

СНиП 2.04.01-85*. Внутренний водопровод и канализация зданий

СНиП 2.07.01-89*. Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских поселений

СНиП 2.08.02-89*. Общественные здания и сооружения

СНиП 21-01-97*. Пожарная безопасность зданий и сооружений

СНиП 23-05-95*. Естественное и искусственное освещение

СНиП 31-01-2003. Здания жилые многоквартирные

СНиП 35-01-2001. Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения

СНиП 41-01-2003. Отопление, вентиляция и кондиционирование

СП 31-103-99. Здания, сооружения и комплексы православных храмов

СП 31-110-2003. Проектирование и монтаж электроустановок жилых и общественных зданий

СП 35-101-2001. Проектирование зданий и сооружений с учетом доступности для маломобильных групп населения. Общие положения

СП 35-102-2001. Жилая среда с планировочными элементами, доступными инвалидам

СП 35-104-2001. Здания и помещения с местами труда для инвалидов

СП 35-114-2003. Реконструкция и приспособление зданий для учреждений социального обслуживания пожилых людей

НПБ 88-2001*. Установки пожаротушения и сигнализации. Нормы и правила проектирования

НПБ 250-97. Лифты для транспортирования пожарных подразделений в зданиях и сооружениях. Общие технические требования

ГОСТ Р 51630-2000. Платформы подъемные с вертикальным и наклонным перемещением для инвалидов. Технические требования доступности

ГОСТ Р 51631-2000. Лифты пассажирские. Технические требования доступности для инвалидов

ИС NORMPROD: примечание.

СанПиН 2.1.2.1002-00. Санитарно-эпидемиологические требования к жилым зданиям и помещениям

СанПиН 2.3.6.1079-01. Санитарно-эпидемиологические требования к организациям общественного питания, изготовлению и оборотоспособности в них пищевых продуктов и продовольственного сырья.

Приложение Б

(справочное)

ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ

Дом-интернат общего типа - учреждение, предназначенное для стационарного проживания лиц старшего возраста и инвалидов, нуждающихся в социальной и медицинской помощи.

Дом-интернат психоневрологический - учреждение, предназначенное для стационарного проживания лиц старшего возраста и инвалидов, нуждающихся в социальной и психологической поддержке, психиатрической помощи и в соответствующем медицинском уходе.

Дом-интернат специальный (специальное отделение) - учреждение, предназначенное для лиц старшего возраста и инвалидов 18 лет и старше, вышедших из мест заключения и нарушителей общественного порядка из общих отделений. Учреждение включает помещения, аналогичные интернату общего типа, также помещения охраны и безопасности, изолятор для нарушителей порядка, кабинеты нарколога и психолога.

Жилое отделение - функциональный элемент, состоящий из жилых групп (от 2 до 4) и общественных помещений в составе отделения.

Жилая группа - элемент жилого отделения, включающий в свой состав однородные жилые ячейки, коммуникационные и общественные помещения внутригруппового пользования (вместимость жилой группы до 20 чел.). Жилые группы, рассчитанные для различных категорий проживающих, называются комплексными (в отличие от однородных жилых групп).

Жилая ячейка - функциональный элемент дома-интерната, состоящий из жилых и подсобных комнат для заселения определенного числа проживающих (от 2 до 6 чел.) в зависимости от типа учреждений.

Комната социально-бытовой адаптации - помещение для оказания психологической помощи лицам, оказавшимся в затрудненных жизненных ситуациях с полной или частичной потерей трудоспособности, и возвращение их к обычным социальным условиям общества.

Лица старшего возраста - женщины 55 лет и старше и мужчины 60 лет и старше.

Функциональная зона - пространство, характеризующееся определенными общими признаками, связанными с какой-либо деятельностью, например, зона у стола, зона проезда на кресле-коляске по коридору и т.д.

Приложение В

(рекомендуемое)

СОСТАВ И ПЛОЩАДИ ОСНОВНЫХ ГРУПП ПОМЕЩЕНИЙ ДОМОВ-ИНТЕРНАТОВ

Таблица В.1

Общая группа помещений для домов-интернатов

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

? Помещения ? Площадь помещений, м2, класса ?

? ?????????????????????????????????????????????????????

? ? "М" ? "О" ?

? ?????????????????????????????????????????????????????

? ? при вместимости учреждения, место ?

? ?????????????????????????????????????????????????????

? ? 50 ? 100 ? 200 ? 50 ? 100 ? 200 ?

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Вестибюль, гардероб?30,0 ?40,0 ?70,0 ?40,0 ?80,0 ?100,0 ?

?для посетителей, ? ? ? ? ? ? ?

?пост дежурного ? ? ? ? ? ? ?

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Пост охранника ?9,0 ?9,0 ?9,0 ?9,0 ?9,0 ?9,0 ?

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Пост милиции <*> ?14,0 ?14,0 ?14,0 ?14,0 ?14,0 ?14,0 ?

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Изолятор для ? 4,5 м2/место ? - ?

?нарушителей порядка? ? ?

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Торговый киоск ?- ?4,0 ?4,0 ?4,0 ?4,0 ?4,0 ?

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Комната приема ?12,0 ?12,0 ?20,0 ?12,0 ?12,0 ?24,0 ?

?гостей ? ? ? ? ? ? ?

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Телефоны-автоматы ?1,5 ?1,5 ?1,5 ?1,5 ?1,5 ?1,5 ?

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Уборные при вести- ?3,0 ?6,0 ?8,0 ?3,0 ?6,0 ?8,0 ?

?бюле ? ? ? ? ? ? ?

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Комната социально- ?16 ?20 ?40 ?18 ?30 ?60 ?

?бытовой адаптации ? ? ? ? ? ? ?

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Кабинет заведующего?16 ?16 ?16 ?18 ?18 ?18 ?

?при комнате ? ? ? ? ? ? ?

?социально-бытовой ? ? ? ? ? ? ?

?адаптации ? ? ? ? ? ? ?

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Прачечная: ? ? ? ? ? ? ?

? стиральная-разбо- ?12 ?18 ?20 ?12 ?18 ?20 ?

?рочная ? ? ? ? ? ? ?

? сушильно-гладиль- ?10 ?12 ?12 ?10 ?12 ?12 ?

?ная ? ? ? ? ? ? ?

? хозяйственная кла-?(7 x 2)?(9 x 2) ?(9 x 2) ?(7 x 2)?(9 x 2) ?(9 x 2) ?

?довая (помещение) ?14 ?18 ?18 ?14 ?18 ?18 ?

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Помещения: ? ? ? ? ? ? ?

? для занятий гимна-? 81, одно помещение на здание ?

?стикой и физкульту-? ?

?рой <**> ? ?

? раздевалка ?14,5 ?14,5 x 2?14,5 x 2?14,5 ?14,5 x 2?14,5 x 2?

? санузел ?3,2 ?3,2 x 2 ?3,2 x 2 ?3,2 ?3,2 x 2 ?3,2 x 2 ?

? комната для хране-?6,5 ?6,5 ?6,5 ?6,5 ?6,5 ?6,5 ?

?ния спортинвентаря ? ? ? ? ? ? ?

?<**> ? ? ? ? ? ? ?

? санузел для инва- ?4 ?4 x 2 ?4 x 2 ?4 ?4 x 2 ?4 x 2 ?

?лидов на креслах- ? ? ? ? ? ? ?

?колясках ? ? ? ? ? ? ?

? душевая ?6,5 ?6,5 ?6,5 ?6,5 ?6,5 ?6,5 ?

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Комната тренера ?8 ?8 ?8 ?8 ?8 ?8 ?

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Отапливаемые ? 0,8 на каждого передвигающегося ?

?стоянки для кресел-? на кресле-коляске, но не менее 10 ?

?колясок ? ?

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Мастерская ремонта ?7 ?7 ?7 ?7 ?7 ?7 ?

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Кладовая запчастей ?7 ?7 ?7 ?7 ?7 ?7 ?

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Многоцелевой ?- ?288 ?288 ? По заданию ?

?спортзал размером ? ? ? ? на проектирование ?

?12 x 24 м ? ? ? ? ?

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Кладовая для хране-?- ?16 ?16 ? То же ?

?ния спортивного ? ? ? ? ?

?инвентаря ? ? ? ? ?

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Раздевальные для ?- ?По 2 рожка и ? " ?

?мужчин и женщин ? ?одному унитазу ? ?

?с душевыми и ? ?на каждую ? ?

?санитарными узлами ? ?раздевалку ? ?

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Комната методиста ?- ?12 ?12 ? " ?

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

? <*> Помещения предусматривают в специальных домах-интернатах ?

?(специальных отделениях). ?

? <**> Для зданий с промежуточной вместимостью. Число помещений ?

?и площади устанавливают по заданию на проектирование. ?

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

Таблица В.2

Приемно-карантинное отделение <*>

??????????????????????????????????????????????????????????????????

? Помещения ?Площадь, м2,? Число ?

? ? не менее ?помещений?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?1. Вестибюль-ожидальная с уборной ?12 ?1 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?2. Смотровая-ожидальная (с санузлом) ?10 + 10 ?1 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?3. Санитарное помещение ?6 ?1 ?

? раздевальная ?14 ?1 ?

? ванная с душем и подъемником ?6 ?1 ?

? одевальная ?6 ?1 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?4. Палата-изолятор одноместная со шлюзом ?14 ?2 ?

?и санузлом ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?5. Палата на 4 койки со шлюзом и санузлом?42 ?2 ?

?(9 x 4 + 3 + 3) ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?6. Процедурная ?12 ?1 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?7. Комната персонала ?10 ?1 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?8. Помещение для хранения предметов ?4 ?1 ?

?уборки с поливочным краном и сушкой ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?9. Уборная для пациентов ?3 ?1 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?10. Уборная для персонала ?3 ?1 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?11. Место для хранения каталок ?2 ?1 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?12. Буфет-пост ?4 ?1 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

? <*> Использованы данные МГСН 4.03, таблица 5.4. ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

Таблица В.3

Состав и площади помещений жилых ячеек для лиц,

свободно передвигающихся, практически здоровых,

в домах-интернатах общего типа,

специальных домах-интернатах (специальных отделениях) <*>

??????????????????????????????????????????????????????????????????

? Помещения ?Число ?Площадь, м2? Оборудование ?

? ?помеще- ? ? ?

? ?ний ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?1. Жилая ячейка?По зада-? ? ?

?типа ЖЯ-1: ?нию на ? ? ?

? жилая комната?проекти-?14,6 ?Деревянная кровать, при- ?

?на 1 чел. ?рование ? ?кроватная тумбочка, стол, ?

? ? ? ?2 стула, кресло, торшер ?

? то же, на ? ?16,0 ?2 деревянные кровати, ?

?2 чел. ? ? ?2 прикроватные тумбочки, ?

? ? ? ?стол, 3 стула, торшер ?

? прихожая ? ?Не менее 4 ?Вешалка для одежды, зер- ?

? ? ? ?кало, электрохолодильник ?

? совмещенный ? ?4,5 ?Унитаз, умывальник, душе- ?

?санузел ? ? ?вой поддон или напольный ?

? ? ? ?душ, откидная скамейка, ?

? ? ? ?полотенцесушитель, зеркало ?

? ? ? ?с полочкой, поручни, ?

? ? ? ?кронштейн для одежды ?

? ? ? ?и полотенец, корзина для ?

? ? ? ?мусора. Обеспечить воз- ?

? ? ? ?можность установки ванны ?

? встроенный ? ?0,6 ?Одно отделение оборудуется ?

?шкаф для одеж- ? ? ?полкой для головных уборов ?

?ды, белья, ? ? ?и штангой для одежды, ?

?обуви и личных ? ? ?другое - полками для белья.?

?вещей с двумя ? ? ?Размер шкафа 60 x 100 см ?

?отделениями ? ? ? ?

? лоджия ? ? ?Раскладушка, навесной сто- ?

? ? ? ?лик, крючки для натягивания?

? ? ? ?веревки для сушки мелких ?

? ? ? ?личных вещей (на уровне ?

? ? ? ?перил) ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?2. Жилая ячейка?По зада-? ? ?

?типа ЖЯ-2: ?нию на ? ? ?

? жилая комната?проекти-?16,0 ?Две деревянные кровати с ?

?на 2 чел. ?рование ? ?прикроватными тумбочками, ?

? ? ? ?стол, 3 стула, 2 кресла, ?

? ? ? ?торшер ?

? прихожая ? ?Не менее 4 ?Вешалка для одежды, ?

? ? ? ?зеркало, электрохолодильник?

? совмещенный ? ?4,5 ?Унитаз, умывальник, душевой?

?санузел ? ? ?поддон или напольный душ, ?

? ? ? ?откидная скамейка, полотен-?

? ? ? ?цесушитель, зеркало с ?

? ? ? ?полочкой, поручни, крон- ?

? ? ? ?штейн для одежды и полоте- ?

? ? ? ?нец, корзина для мусора ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?3. Жилая ячейка?По зада-? ? ?

?типа ЖЯ-3: ?нию на ? ? ?

? жилая комната?проекти-?16,0 ?2 кровати с прикроватными ?

?на 2 чел. ?рование ? ?тумбочками, стол, 2 стула, ?

? ? ? ?кресло, торшер ?

? то же, на ? ?18,0 ?3 кровати с прикроватными ?

?3 чел. ? ? ?тумбочками, стол, 3 стула, ?

? ? ? ?кресло, торшер ?

? прихожая ?1 ?Не менее 4 ?Вешалка для одежды, зер- ?

? ? ? ?кало, столик для телефона, ?

? ? ? ?холодильник ?

? совмещенный ?1 ?4,5 ?Унитаз, умывальник, душ, ?

?санузел ? ? ?оборудование, аналогичное ?

? ? ? ?оборудованию ЖЯ-2 ?

? встроенный ?1 ?0,6 м2/чел.?По заданию на проектирова- ?

?шкаф для одеж- ? ? ?ние ?

?ды, белья, ? ? ? ?

?обуви ? ? ? ?

? лоджия ? ?1 м2/чел. ?То же ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

? Общие помещения на 3 - 4 жилые ячейки ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?4. Комната ?1 ?12 ?Кушетка, стол медсестры, ?

?дежурной ? ? ?шкаф для хранения ?

?медсестры ? ? ?медикаментов ?

?(процедурная) ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?5. Комната ?1 ?10 ?Стол, стул, шкаф для ?

?сестры-хозяйки ? ? ?хранения белья ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?6. Гостиная - ?1 ?8 - 12 ?Кресла с высокими сиденьями?

?комната отдыха ? ? ?и подлокотниками, подставки?

? ? ? ?для ног, стол, журнальный ?

? ? ? ?столик, телевизор, стол- ?

? ? ? ?подставка под телевизор ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?7. Кухня- ?Одна на ?Не менее 12?Электроплита, мойка, ?

?буфетная ?жилую ? ?рабочий стол, навесной ?

? ?группу ? ?шкаф-полка, холодильник, ?

? ? ? ?электросамовар, ведро для ?

? ? ? ?отходов, обеденный стол, ?

? ? ? ?4 стула ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?8. Моечная с ?Одна на ? ? ?

?местами для: ?2 - 3 ? ? ?

? а) мытья и ?жилые ?8 ?Установка для мойки суден, ?

?стерилизации ?группы ? ?слив больничный, мойка для ?

?суден, мытья и ? ? ?клеенок, стол производст- ?

?сушки клеенок ? ? ?венный, ванна керамическая,?

? б) хранения ? ?3 ?умывальник, зеркало с ?

?предметов ? ? ?полочкой, вешалка для ?

?уборки ? ? ?полотенец, шкаф для суден, ?

? в) сортиров- ? ?5 ?тележка ?

?ки, заполаски- ? ? ? ?

?вания особо ? ? ? ?

?грязного белья,? ? ? ?

?сушки и времен-? ? ? ?

?ного хранения ? ? ? ?

?грязного белья ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?9. Кладовая ?Одна на ?4 ?Стеллаж, полки или шкаф ?

?чистого белья ?2 - 3 ? ? ?

? ?жилые ? ? ?

? ?группы ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?10. Комната для?На жилую?8,0 ?Кресла, стол, диван, шкаф, ?

?персонала с ?группу ? ?вешалка, зеркало, унитаз, ?

?прихожей и ? ? ?умывальник, душевой поддон,?

?санузлом ? ? ?зеркало с полочкой, вешалка?

? ? ? ?для полотенца ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?11. Постирочная?Одна на ?8,0 ?Небольшая стиральная машина?

?для мелких ?жилое ? ?с отжимом, большая мойка ?

?личных вещей с ?отде- ? ?с двумя камерами, шкаф для ?

?местами для ?ление ? ?сушки, гладильные приборы ?

?сушки и ? ? ? ?

?глажения ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?12. Помещение ?Одно на ?12,0 ?По заданию на проектирова- ?

?для сушки одеж-?2 - 3 ? ?ние ?

?ды и обуви, ?жилые ? ? ?

?хранения ?ячейки ? ? ?

?уборочного ? ? ? ?

?инвентаря ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?13. Комната ?На отде-?8,0 ?То же ?

?персонала ?ление ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

? <*> Использованы данные МГСН 4.03, таблица 5.2, а также?

?данные "Программы задания на разработку типовых и индивидуальных?

?проектов домов-интернатов для людей старшего возраста,?

?инвалидов, ветеранов труда производственных объединений,?

?психоневрологических интернатов", таблицы 6 и 7. ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

Таблица В.4

Состав и площади помещений жилых ячеек для лиц,

передвигающихся с трудом, нуждающихся в посторонней помощи,

пользующихся креслами-колясками, в домах-интернатах

общего типа, специальных домах-интернатах

(специальных отделениях) <*>

??????????????????????????????????????????????????????????????????

? Помещения ? Площадь помещений жилых групп, м2 ?

? ??????????????????????????????????????

? ?для сво-?для пе- ?для нуждающихся ?

? ?бодно ?редвига-?в посторонней ?

? ?передви-?ющихся ?помощи, передвига-?

? ?гающихся?с трудом?ющихся на креслах-?

? ? ? ?колясках ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?1. Жилая ячейка типа ЖЯ-4: ? ? ? ?

? жилые комнаты на 2 чел. ?16,0 ?16,0 ?- ?

? то же, на 3 чел. ?20,0 ?20,0 ?24,0 ?

? ??????????????????????????????????????

? прихожая ? Не менее 4 ?

? ??????????????????????????????????????

? совмещенный санузел ?5,5 ?5,5 ?5,5 ?

? раздельный санузел ?7,5 ?7,5 ?7,5 ?

?(вариант) ? ? ? ?

? встроенный шкаф для ?0,6 ?0,6 ?0,6 ?

?хранения белья, одежды ? ? ? ?

?и личных вещей (на 1 чел.) ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

? Общие помещения на 3 - 4 жилые ячейки ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?2. Комната дежурной ?12 ?12 ?12 ?

?медсестры (процедурная) ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?3. Комната персонала ?8 ?8 ?8 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?4. Комната сестры-хозяйки ?10 ?10 ?10 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?5. Гостиная ?8 - 12 ?8 - 12 ?8 - 12 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?6. Буфетная ?0,6 ?0,6 ?0,8 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?7. Кухня-раздаточная ?14 ?14 ?14 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?8. Ванная с раздевальной ?12 ?12 ?12 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?9. Душевые кабины с местами?3,0 ?6,0 ?6,0 ?

?для раздевания ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?10. Санитарная комната с ?15 ?16 ?16 ?

?местами для мойки суден и ? ? ? ?

?клеенок, временного хране- ? ? ? ?

?ния грязного белья, запо- ? ? ? ?

?ласкивания и сушки особо ? ? ? ?

?грязного белья, хранения ? ? ? ?

?уборочного инвентаря ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?11. Помещение для бытовых ?12 ?12 ?12 ?

?нужд с местами для стирки ? ? ? ?

?и сушки мелких вещей, сушки? ? ? ?

?одежды и обуви, хранения ? ? ? ?

?уборочного инвентаря ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?12. Кладовая чистого белья ?2 ?4 ?2 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?13. Санитарный узел для ? ? ? ?

?персонала: ? ? ? ?

? уборная, с умывальником?3 ?3 ?3 ?

? душ ?2,5 ?2,5 ?2,5 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?14. Комната для глажения ?6 ?6 ?8 ?

?белья и одежды ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?15. Кабина гигиенического ?7 ?7 ?7 ?

?душа с местом для раздева- ? ? ? ?

?ния ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?16. Клизменная ?8 ?8 ?8 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?17. Место для каталок и ?4 ?4 ?4 ?

?кресел-колясок ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Итого: ?184,7 ?190,7 ?178,9 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

ИС NORMPROD: примечание.

В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка:

Постановление Правительства РФ принято 15.04.1995, а не 15.04.1998

? <*> Использованы данные "Программы задания на разработку?

?типовых и индивидуальных проектов домов-интернатов для людей?

?старшего возраста, инвалидов, ветеранов труда производственных?

?объединений, психоневрологических интернатов", таблицы 6, 7,?

?а также Постановления Правительства Российской Федерации от?

?15.04.1998 N 338 (в ред. Постановления Правительства РФ?

?от 06.07.1999 N 750), пп. 1, 2, 3. ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

Таблица В.5

Состав и площади помещений жилых ячеек для лиц,

свободно передвигающихся, нуждающихся в реабилитации,

передвигающихся с трудом, нуждающихся в посторонней помощи,

передвигающихся на креслах-колясках,

в психоневрологических домах-интернатах <*>

??????????????????????????????????????????????????????????????????

? Помещения ? Площадь помещений, м2 ?

? ????????????????????????????????

? ?для лиц, ?для лиц,?для лиц, ?

? ?свободно ?передви-?нуждающихся?

? ?передви- ?гающихся?в посторон-?

? ?гающихся ?с трудом?ней помощи,?

? ? ? ?передвига- ?

? ? ? ?ющихся на ?

? ? ? ?креслах- ?

? ? ? ?колясках ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?1. Жилая ячейка типа ЖЯ-5: ? ? ? ?

? жилые комнаты на 4 чел. ?34,0 ?34,0 ?34,0 ?

? прихожая ? Не менее 4 ?

? раздельный санузел (унитаз, ?6,0 ?6,0 ?- ?

?биде или писсуар), душевой поддон? ? ? ?

?(или ванна), умывальник ? ? ? ?

? совмещенный санузел, унитаз, ?- ?- ?18 ?

?биде (или писсуар), слив, ванна, ? ? ? ?

?два умывальника, стеллаж ? ? ? ?

?для суден, ванна для дезобработки? ? ? ?

?и мытья клеенок ? ? ? ?

? встроенный шкаф для хранения ?0,6 ?0,6 ?0,6 ?

?белья, одежды, личных вещей ? ? ? ?

?(м2/чел.) ? ? ? ?

? буфетная ?- ?4 ?4 ?

? кухня-раздаточная ?- ?8 ?8 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?2. Жилая ячейка типа ЖЯ-6: ? ? ? ?

? жилые комнаты на 4 чел. ?- ?34,0 ?34,0 ?

? то же, на 6 чел. ?- ?42,0 ?42,0 ?

? прихожая ?- ?6,0 ?6,0 ?

? совмещенный санузел, унитаз, ?- ?18,0 ?18,0 ?

?биде (или писсуар), слив, ванна, ? ? ? ?

?два умывальника, стеллаж для ? ? ? ?

?суден, ванна для дезобработки ? ? ? ?

?и мытья клеенок ? ? ? ?

? встроенный шкаф для хранения ?- ?0,6 ?0,6 ?

?белья, одежды, личных вещей ? ? ? ?

?(м2/чел.) ? ? ? ?

? буфетная ?- ?4,0 ?4,0 ?

? кухня-раздаточная ?- ?8,0 ?12,0 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

? Общие помещения на 4 - 6 жилых групп ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?3. Кабинет врача-психиатра ?12,0 ?12,0 ?12,0 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?4. Комната дежурной медсестры ?12,0 ?12,0 ?12,0 ?

?(процедурная) ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?5. Гостиная ?18 ?18 ?18 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?6. Процедурная аминозиновая ?18 ?18 ?18 ?

?с подготовительной ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?7. Комната персонала ?10 ?10 ?10 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?8. Комната для кружковых занятий ?18 ?18 ?- ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?9. Комнаты для занятий трудом ?- ?38 + 12 ?- ?

?ориентировочно на 8 - 10 чел. ? ? ? ?

?и для инструктора ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?10. Комната сестры-хозяйки ?10 ?10 ?10 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?11. Помещения для глажения белья ?6 ?6 ?6 ?

?и одежды ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?12. Санитарные узлы (мужской и ?12 ?12 ?12 ?

?женский) для персонала: уборная ? ? ? ?

?(1 кабина), душ (1 кабина) ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?13. Клизменная ?8 ?8 ?8 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?14. Место для хранения каталок и ?4 ?4 ?4 ?

?кресел-колясок ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?15. Помещения для бытовых нужд ?12,0 ?12,0 ?6,0 ?

?с местом для стирки и сушки мел- ? ? ? ?

?ких вещей, сушки одежды и обуви, ? ? ? ?

?хранения уборочного инвентаря ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?16. Санитарная комната с местами ?- ?16,0 ?16,0 ?

?для мойки суден и клеенок, ? ? ? ?

?заполаскивания особо грязного ? ? ? ?

?белья, хранения уборочного ? ? ? ?

?инвентаря ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?17. Кладовая чистого белья ?2,0 ?2,0 ?4,0 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?18. Ванная комната ?6,0 ?12,0 ?12,0 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?19. Комната санитарки ?10,0 ?10,0 ?10,0 ?

?(круглосуточный пост) ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?20. Кабина гигиенического душа ?7,0 ?7,0 ?7,0 ?

?с местом для раздевания ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Итого: ?209,6 ?406,2 ?350,2 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

? <*> Использованы данные "Программы задания на разработку?

?типовых и индивидуальных проектов домов-интернатов для людей?

?старшего возраста, инвалидов, ветеранов труда производственных?

?объединений, психоневрологических интернатов", таблицы 6, 7,?

?а также 3.67 СНиП 35-01. ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

Таблица В.6

Состав и площади помещений

культурно-массового обслуживания <*>

??????????????????????????????????????????????????????????????????????

? Помещения ? Дом-интернат общего ? Дом-интернат ?

? ? типа, специальный ? психоневрологический ?

? ? дом-интернат ? ?

? ?(специальное отделение) ? ?

? ?????????????????????????????????????????????????

? ? площадь помещений, м2, при вместимости ?

? ? учреждения, место <**> ?

? ?????????????????????????????????????????????????

? ? 50 ? 100 ? 200 ? 50 ? 100 ? 200 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Зрительный зал ?40 ?60 ?70 ?30 ?40 ?60 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Эстрада при зале ?- ?30 ?30 ?- ?30 ?30 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Фойе ?15 ?30 ?38 ?15 ?30 ?30 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Комнаты с уборной ?20 ?12 + 12?12 + 12?20 ?12 + 12?12 + 12?

?(унитаз, умывальник)? ? ? ? ? ? ?

?для артистов ? ? ? ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Кладовая инвентаря ?4 ?8 ?8 ?4 ?8 ?8 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Кинопроекционная ?10 ?10 ?10 ?10 ?10 ?10 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Радиоузел ?- ?8 ?8 ?- ?8 ?8 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Библиотека-читальня ?18 + 24?30 + 18?30 + 18?24 + 18?36 + 18?30 + 18?

?с книгохранилищем ? ? ? ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Комната для кружко- ?18 ?24 ?24 ?18 ?24 ?24 ?

?вых занятий ? ? ? ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Комната для ?18 ?24 ?24 ?18 ?24 ?24 ?

?музыкальных занятий ? ? ? ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Уборные при фойе ?2 ?3 ?3 ?2 ?3 ?3 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Помещение религиоз- ? ? ? ? ? ? ?

?ных обрядов для ? ? ? ? ? ? ?

?христианских ? ? ? ? ? ? ?

?конфессий: ? ? ? ? ? ? ?

? зал для молитвен- ?40 ?60 ?120 ?40 ?60 ?120 ?

?ного собрания ? ? ? ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Подсобные помещения:? ? ? ? ? ? ?

? комната (келья) ?7,5 ?7,5 ?7,5 ?7,5 ?7,5 ?7,5 ?

?для священнослужи- ? ? ? ? ? ? ?

?теля ? ? ? ? ? ? ?

? санузел ?3 ?3 ?3 ?3 ?3 ?3 ?

? передняя ?2,1 ?2,1 ?2,1 ?2,1 ?2,1 ?2,1 ?

? кладовая ?3,3 ?3,3 ?3,3 ?3,3 ?3,3 ?3,3 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????????

?Итого: ?224,9 ?344,9 ?422,9 ?214,9 ?330,9 ?404,9 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????????

? <*> Использованы данные МГСН 4.03, приложение 2 (справочное), ?

?а также данные "Программы задания на разработку типовых ?

?и индивидуальных проектов домов-интернатов для людей старшего ?

?возраста, инвалидов, ветеранов труда производственных ?

?объединений, психоневрологических интернатов", приложение 2 ?

?(обязательное). ?

? <**> Для зданий с промежуточной вместимостью число помещений ?

?и площади устанавливают заданием на проектирование с учетом ?

?требований данного СП. ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????????

Таблица В.7

Состав и площади помещений медицинского обслуживания <*>

(дом-интернат общего типа; специальный дом-интернат

(специальное отделение); дом-интернат психоневрологический)

??????????????????????????????????????????????????????????????????

? Помещения ? Площадь помещений, ?

? ?м2, при вместимости ?

? ? учреждения, место ?

? ??????????????????????

? ? 50 ? 100 ? 200 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?1. Кабинеты врачей и медсестер ? ? ? ?

?Кабинет заведующего медпунктом, главного ?16 ?16 ?18 ?

?врача ? ? ? ?

?Кабинет зам. главврача, врача-терапевта ?- ?12 ?12 ?

?Кабинет старшей медсестры и врачей- ?- ?12 + 8?12 + 8?

?консультантов (ларинголога, офтальмолога) ?- ?18 ?18 ?

?Стоматологический кабинет ?- ?- ?14 ?

?Кабинет медсестры или фельдшера ?12 ?- ?- ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Итого: ?28 ?66 ?82 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?2. Процедурная и перевязочная ? ? ? ?

?Процедурная с местом для гинекологического ?18 ?18 ?18 ?

?кресла ? ? ? ?

?Перевязочная ?- ?- ?12 + 6?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Итого: ?18 ?18 ?36 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?3. Кабинеты физиотерапии ? ? ? ?

?Кабинет электро-, светолечения с помещением?12 + 8?12 + 8?12 + 8?

?для обработки прокладок ? ? ? ?

?Кабинет теплолечения с вспомогательными ?- ?- ?12 + 8?

?помещениями ? ? ? ?

?Сенсорная комната ?- ?12 ?18 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Итого: ?20,0 ?32,0 ?58,0 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?4. Изолятор ? ? ? ?

?Палаты с санузлом ?14 ?2 x 14?2 x 14?

?Буфет-пост ?- ?4 ?4 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Итого: ?14 ?32 ?32 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?5. Помещение ритуального назначения ? ? ? ?

?Траурный зал ?- ?36 ?48 ?

?Уборная для персонала ?- ?1,8 ?1,8 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Итого: ?- ?37,8 ?49,8 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?6. Аптечные помещения ? ? ? ?

?Помещение для хранения и выдачи ?4 ?6 ?10 ?

?лекарственных средств ? ? ? ?

?Ассистентская ?8 ?8 ?10 ?

?Кладовая для хранения легковоспламеняющихся?- ?- ?2 ?

?жидкостей ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Итого: ?12 ?14 ?22 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?7. Лаборатория ? ? ? ?

?Помещение с кабиной для приема проб на ?- ?- ?4 + 6 ?

?анализ ? ? ? ?

?Кабина для взятия на анализ проб крови ?- ?10 ?10 ?

?(лаборантская) ? ? ? ?

?Препараторская ?12 ?14 ?14 ?

?Автоклавная-стерилизационная ?- ?10 ?12 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Итого: ?12 ?34 ?46 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?8. Помещение медицинского персонала ? ? ? ?

?Комната отдыха ?- ?8 ?10 ?

?Уборные ?1,8 ?1,8 ?1,8 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Итого: ?1,8 ?9,8 ?11,8 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?9. Помещения ЛФК ? ? ? ?

?Зал ЛФК ?16 ?20 ?35 ?

?Раздевальная с санузлами ?- ?6 ?10 ?

?Кабинет массажа ?- ?- ?- ?

?Помещение для примерки и подгонки протезов ?- ?- ?- ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Итого: ?16 ?26 ?45 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Всего: ?121,8 ?269,6 ?382,6 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

? <*> Использованы данные МГСН 4.03, приложение 3?

?(справочное). ?

? ?

? Примечание. Помещения для проведения водных процедур, сауна,?

?душ "шарко", ванны дополняются по заданию на проектирование?

?для повышенных условий комфортности проживания класса "О". ?

? Для зданий с промежуточной вместимостью число помещений?

?и площади устанавливают заданием на проектирование. ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

Таблица В.8

Состав и площади лечебно-трудовых мастерских <*>

??????????????????????????????????????????????????????????????????

? Помещения ?Расчетная? Площадь помещений, м2 ?

? ?площадь, ??????????????????????????????

? ? м2/место?в учреждениях?в учреждениях ?

? ? ?вместимостью ?вместимостью ?

? ? ? до 100 мест ? до 101 места ?

? ? ? ? и более ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?1. Лечебно-трудовые мас- ? ? ? ?

?терские (1 - 3 вида из ? ? ? ?

?нижеприведенных): ? ? ? ?

? швейные ?4,5 ?45 ?60 ?

? ремонт аппаратуры ?4,5 ?45 ?60 ?

? домоводства ?4,5 ?45 ?60 ?

? живописи <**> ?6,0 ?60 ?60 - 70 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?2. Кладовые готовой ?- ?12 - 18 ?18 - 20 ?

?продукции ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?3. Кладовые материалов и ?- ?28 ?30 ?

?готовой продукции ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?4. Комната персонала ?- ?8 ?10 ?

?(с умывальником в шлюзе) ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?5. Уборная с умывальником?- ?3 x 2 ?3 x 2 ?

?(для мужчин и женщин) ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?6. Кабинет инструктора ?- ?12 ?12 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?7. Комната медсестры ?- ?10 ?10 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

? <*> Использованы данные "Программы задания на разработку?

?типовых и индивидуальных проектов домов-интернатов для людей?

?старшего возраста, инвалидов, ветеранов труда производственных?

?объединений, психоневрологических интернатов", приложение 6?

?(рекомендуемое). ?

? <**> При каждой из перечисленных мастерских предусматривают?

?подсобные помещения, комнату мастера и другие помещения,?

?перечисленные в данной таблице. ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

Таблица В.9

Состав и площади учебно-производственных помещений <*>

??????????????????????????????????????????????????????????????????

? Помещения ?Расчет- ? Площадь помещений, м2 ?

? ?ная ??????????????????????????????

? ?площадь,?в учреждениях?в учреждениях ?

? ?м2/место?вместимостью ?вместимостью ?

? ? ? до 100 мест ?свыше 100 мест?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?1. Учебно-производственная? ? ? ?

?мастерская (1 - 3 вида, ? ? ? ?

?как пример): ? ? ? ?

? швейная, электромонтаж-?4,5 ?45,0 ?60,0 ?

?ная, обувная ? ? ? ?

? мастерские ручных реме-?4,5 ?45,0 ?60,0 ?

?сел, механической сборки, ? ? ? ?

?ремонта аппаратуры и ? ? ? ?

?бытовой техники ? ? ? ?

? картонажно-переплетная,?6,0 ?60,0 ?72,0 ?

?столярная, ткацкая, ? ? ? ?

?токарно-фрезерная, ? ? ? ?

?гончарная <*> ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?2. Кладовая материалов ?- ?8,0 ?16,0 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?3. Кладовая готовой ?- ?8,0 ?16,0 ?

?продукции ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?4. Инструментальная ?- ?12 ?25 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?5. Помещение для персонала?- ?8 ?10 ?

?(умывальник в шлюзе) ? ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?6. Общий санузел ?- ?3 x 2 ?3 x 2 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?7. Комната мастера ?- ?12 ?12 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?8. Методический кабинет ?- ?20 ?25 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

? <*> Использованы данные "Программы задания на разработку?

?типовых и индивидуальных проектов домов-интернатов для людей?

?старшего возраста, инвалидов, ветеранов труда производственных?

?объединений, психоневрологических интернатов", приложение 6?

?(рекомендуемое). ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

Таблица В.10

Площади столовой домов-интернатов <*>

??????????????????????????????????????????????????????????????????

? Помещения ? Площадь помещений, м2 ?

? ?????????????????????????????

? ?в учреждениях?в учреждениях?

? ?вместимостью ?вместимостью ?

? ? до 100 мест ? 101 место и ?

? ? ? выше ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Обеденный зал при загрузке зала 60% ? 2,4 м2/место ?

?вместимости дома-интерната с холлом,? ?

?в котором предусматривается ? ?

?умывальник ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Раздаточная ?16 ?20 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Цех заготовки овощей ?16 ?12 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Цех заготовки мяса и птицы ?16 ?18 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Цех заготовки рыбы ?18 ?24 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Горячий цех ?54 ?70 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Холодная заготовочная ?8 ?10 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Кондитерский цех ?8 ?10 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Моечные кухонной и столовой посуды ?6 ?12 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Кладовая суточного запаса продуктов ?8 ?10 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Экспедиция пищи в жилые группы ?6 ?8 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Складские помещения ?12 ?14 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Охлаждаемые камеры для хранения: ? ? ?

? мяса, рыбы ?4 ?6 ?

? молочных продуктов, фруктов ?6 ?8 ?

?и зелени, консервов и квашений ? ? ?

? отходов (с отдельным наружным ?4 ?6 ?

?выходом) ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Помещение для холодильной установки ?6 ?8 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Кладовая для сухих продуктов ?4 ?6 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Помещение для хранения и резки хлеба?10 ?14 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Кладовая для овощей ?10 ?12 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Кладовая для хранения белья и ?6 ?8 ?

?инвентаря ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Загрузочная ?7 ?10 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Тарная ?4 ?6 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Административно-бытовые помещения ?32 ?40 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Комната заведующего производством ?8 ?10 ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Комната медицинской сестры ?14 ?14 ?

?диетического питания ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Помещение приема пищи для персонала ?16 + 6 ?18 + 8 ?

?с подсобными помещениями ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Гардеробные, душевые и уборные для ?10 ?16 ?

?персонала ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Место для хранения предметов уборки ?2 ?4 ?

?помещений ? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

?Помещения для хранения и мытья ?6 ?8 ?

?мармитных тележек и тары, ? ? ?

?применяемых для транспортировки пищи? ? ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

? <*> Использованы данные справочного пособия "Проектирование?

?общественного питания", приложение 12. ?

??????????????????????????????????????????????????????????????????

Таблица В.11

Состав административных и служебно-бытовых помещений

домов-интернатов <*>

Помещения	Площадь помещений, м2, при вместимости учреждения, место
Помещения	50	100	200
1. Помещения администрации Кабинет директора Приемная директора Кабинет заместителя директора Кабинет инженерно-технического персонала Канцелярия, отдел кадров, бухгалтерия, касса Архив медицинский Комната общественных организаций Гардеробные, уборные и душевые персонала	12 - - 12 12 4 - 12	12 10 12 14 18 6 - 16	18 10 12 14 24 6 12 18
Итого:	52	88	114
2. Комнаты для ночлега гостей с передней и санузлами (унитаз, умывальник, душ)	14	14	16
3. Парикмахерская с местом или помещением для педикюра	-	14	16
4. Комната и кладовая сестры-хозяйки	8 + 7	10 + 10	10 + 12
5. Уборная при вестибюле для посетителей на один унитаз с умывальником в шлюзе	3	3	6
Всего:	84	139	174
<*> Использованы данные "Программы задания на разработку типовых и индивидуальных проектов домов-интернатов для людей старшего возраста, инвалидов, ветеранов труда производственных объединений, психоневрологических интернатов", приложение 4 (обязательное) и МГСН 4.03, приложение 5 (справочное).

Таблица В.12

Состав и площади хозяйственных помещений

домов-интернатов <*>

Помещения	Площадь помещений, м2, при вместимости учреждения, место
Помещения	50	100	200
Центральные кладовые
Кладовая чистого белья с местом для починки	12	16	16
Швейная мастерская	12	12	12
Кладовая грязного белья	6	8	10
Кладовая сезонной одежды и обуви	18	24	28
Кладовая личных вещей	18	24	32
Кладовая инвентаря и мебели	18	24	26
Склад хозяйственный	18	24	36
Кладовая садово-огородного инвентаря	8	10	12
Итого:	110	142	172
Помещение дезинфекционных камер	16	19	19
Кладовая грязного белья с местом для разборки	7	9	12
Помещение дежурного персонала	8	8	8
Общий санузел, раздельный для мужчин и женщин	6	6	6
Комната бытового обслуживания	8	10	12
Итого:	45	52	57
Мастерские по ремонту оборудования и инвентаря	12 + 12	18 + 12	18 + 12
Помещение для пожарного поста	4	4	6
Итого:	28	34	36
Всего:	183	228	265
<*> Использованы данные "Программы задания на разработку типовых и индивидуальных проектов домов-интернатов для людей старшего возраста, инвалидов, ветеранов труда производственных объединений, психоневрологических интернатов", приложение 5 (обязательное).

Приложение Г

ИЛЛЮСТРАЦИИ

Схема взаимосвязей жилых групп и отделений

Дом-интернат общего типа со специальным отделением

????????????????????? ?????????????????? ????????????????

?Приемно-карантинное?<??>? Вестибюль, ?<??>? Пост милиции ?

? отделение ? ?административные? ? ?

? ? ? помещения ? ? Изолятор для ?

? Медицинские ? ?????????????????? ? нарушителей ?

? помещения ?<???????????????????? ??>? порядка ?

? ? ? ? ? ????????????????

? Изолятор ?<????????????????????????>?Хозяйственные ?

????????????????????? ? ? ? ? помещения ?

? ? ? ? ????????????????

? ? ? ?

??????????????????????????? ? ???????????????????????????

? Отделение ? ? ? Специальное ?

? дома-интерната ? ? ? отделение ?

? общего типа ? ? ? ?

? ??????? ??????? ??????? ? ? ? ??????? ??????? ??????? ?

? ? 1 ? ? 2 ? ? 3 ? ? ? ? ? 1 ? ? 2 ? ? 3 ? ?

? ??????? ??????? ??????? ? ? ? ??????? ??????? ??????? ?

??????????????????????????? ? ???????????????????????????

?????????????????? ?

? Помещения ? ?

? культурно- ?<???????????

? массового ? ?

? назначения ? ?

?????????????????? ? ??????????????

??????????????>? Пищеблок ?

?????????????????? ? ??????????????

? Помещения для ? ?

? гимнастики ?<???????????

? и физкультуры ? ?

?????????????????? ?

? Служебно- ? ? ???????????????????

? бытовые ?<??????????? ? Учебно- ?

? помещения ? ? ?производственные ?

?????????????????? ? ? мастерские ?

??????????>?---------------- ?

?????????????????? ? ?Лечебно-трудовые ?

? Помещения ? ? ? мастерские ?

? социальной ?<??????????? ???????????????????

? адаптации ?

??????????????????

1 - жилая группа для свободно передвигающихся лиц,

практически здоровых; 2 - жилая группа для лиц,

передвигающихся с трудом; 3 - жилая группа для лиц,

передвигающихся на креслах-колясках

Рисунок Г.1

Схема взаимосвязей жилых групп и отделений

Психоневрологический дом-интернат

????????????????????? ?????????????????? ????????????????

?Приемно-карантинное?<??>? Вестибюль, ?<??>? Пост милиции ?

? отделение ? ?административные? ?______________?

? ? ? помещения ? ? ?

? Медицинские ? ?????????????????? ?Хозяйственные ?

? помещения ?<????????????????????????>? помещения ?

? ? ? ????????????????

? ? ?

? Изолятор ? ?

????????????????????? ?

? ? ?

? ?????????????????????????????????

? ? ?

??????????????????????????? ? ?????????????????????????????

? Отделение для лиц, ? ? ? Отделение для лиц, ?

?передвигающихся с трудом,? ? ?передвигающихся на креслах-?

? способных к частичному ? ? ? колясках, нуждающихся ?

? обслуживанию ?<???>? в постельном режиме ?

? ????????? ????????? ? ? ? ????????? ????????? ?

? ? 1 ? ? 2 ? ? ? ? ? 1 ? ? 2 ? ?

? ????????? ????????? ? ? ? ????????? ????????? ?

??????????????????????????? ? ?????????????????????????????

?????????????????? ?

? Помещения ? ?

? культурно- ?<???????????

? массового ? ?

? назначения ? ?

?????????????????? ? ??????????????

??????????????>? Пищеблок ?

?????????????????? ? ??????????????

? Помещения для ? ?

? гимнастики ?<???????????

? и физкультуры ? ?

?????????????????? ?

? Служебно- ? ? ???????????????????

? бытовые ?<??????????? ? Учебно- ?

? помещения ? ? ?производственные ?

?????????????????? ? ? мастерские ?

??????????>?---------------- ?

?????????????????? ? ?Лечебно-трудовые ?

? Помещения ? ? ? мастерские ?

? социальной ?<??????????? ???????????????????

? адаптации ?

??????????????????

1 - жилая группа для лиц, передвигающихся с трудом,

способных к частичному самообслуживанию;

2 - жилая группа для лиц, нуждающихся в посторонней помощи

и постельном режиме, передвигающихся на креслах-колясках

Рисунок Г.2

Помещение охраны и безопасности

I. Пост охранника-вахтера:

1 - стойка; 2 - стол с телефоном и настольной

сигнализацией; 3 - пожарная сигнализация;

4 - топчан для отдыха дежурного; 5 - стул; 6 - шкаф;

II. Пост милиции:

1 - стол с телефоном и настольной сигнализацией;

2 - стул; 3 - топчан; 4 - тумбочка;

5 - решетчатая перегородка с дверью

Рисунок Г.3

Жилая комната

Планировочные схемы комнат жилых ячеек ЖЯ-1 и ЖЯ-3

для лиц, свободно передвигающихся

1 - кровать; 2 - тумбочка; 3 - стол; 4 - стул; 5 - кресло;

6 - тумбочка для телевизора; 7 - подвесной шкаф;

8 - торшер; 9 - диван

Рисунок Г.4

Жилая комната

Планировочные схемы комнат жилых ячеек ЖЯ-4

для 2- и 3-местных жилых комнат

1 - кровать; 2 - тумбочка; 3, 6 - стол; 4 - стул;

5 - шкаф для одежды; 7 - кресло-коляска; 8 - диван

Рисунок Г.5

Помещения жилой ячейки

Планировочная схема жилой ячейки ЖЯ-5

1 - кровать общебольничная; 2 - столик надкроватный;

3 - тумбочка прикроватная; 4 - кресло для отдыха;

5 - кресло-судно передвижное; 6 - кресло-коляска; 7 - стул;

8 - стол; 9 - шкаф для одежды; 10 - вешалка для одежды

Рисунок Г.6

Жилая комната

Планировочная схема жилых комнат на 4 и 6 человек

в жилых ячейках ЖЯ-6 для психотроников

1 - кровать; 2 - тумбочка; 3 - стол; 4 - стул;

5 - комбинированный шкаф

А - четырехместная жилая комната; Б - шестиместная жилая

комната; В - зона размещения кровати для лиц, способных

к частичному самообслуживанию и передвигающихся по дому

и прилегающему участку; Г - зона размещения кровати

для немощных лиц, передвигающихся в пределах жилой комнаты

Рисунок Г.7

Жилые ячейки

Рисунок Г.8

Помещения для клубных занятий

Помещение библиотеки с открытым доступом к книгам

и читальным залам

1 - шкаф для открытого хранения книг; 2 - стол для занятий;

2а - стол для занятий инвалида-колясочника; 3 - стул;

4 - стол библиотекаря; 5 - стол журнальный;

6 - стенд-витрина настенная; 7 - кресло-коляска; 8 - шкаф

для закрытого хранения книг; 9 - закрытое книгохранилище

(на 2 тыс. книг); 10 - стол с каталожным шкафом

Рисунок Г.9

Зрительные залы

Варианты размещения мест в зрительном зале

1 - сцена; 2 - места для ходячих зрителей;

3 - места размещения инвалидов

на кресле-коляске; 4 - пандус

Рисунок Г.10

Помещения для клубных занятий

Помещение для приема гостей на 10 и 20 посадочных мест

1 - стол обеденный; 1а - стол резервный; 2 - стул;

3 - кресло-коляска; 4 - комбинированная стенка;

5 - холодильник; 6 - мойка; 7 - плита;

8 - буфет кухонный; 9 - сервировочная стойка;

10 - разделочный стол; 11 - табурет

--------------------------------

<*> Место для танцев может быть использовано для дополнительного размещения 10 посадочных мест.

Рисунок Г.11

Помещения для клубных занятий

Помещения для музыкальных занятий

1 - стул; 2 - пюпитр; 2а - специальный

пюпитр для инвалида на кресле-коляске; 3 - подиум

для руководителя; 4 - пианино; 5 - табурет винтовой;

6 - шкаф для музыкальных инструментов и нот; 7 - инвалидное

кресло-коляска; 8 - запасной эвакуационный выход

Рисунок Г.12

Помещение для религиозных обрядов

Пример планировки зала для молитвенных собраний

с подсобными помещениями

1 - помещение для религиозных обрядов; 2 - зона

священнослужителя; 3 - служебная ниша; 4 - сейф;

5 - комната (келья) для священнослужителя; 6 - санузел

при комнате отдыха священнослужителя (рукомойник, унитаз,

душевой поддон); 7 - кладовая; 8 - прихожая с вешалкой

Рисунок Г.13

Учебно-производственные мастерские

Планировочная схема картонажной мастерской

1 - стол рабочий; 2 - табурет с регулируемым сиденьем;

3 - проволочно-швейный аппарат; 4 - клееварка; 5 - стол

мастера; 6 - стул; 7 - мойка; 8 - инвалидная коляска;

9 - эвакуационный выход; 10 - стеллаж мастера

А - мастерская; Б - комната мастера; В - уборная

для инвалида; Г - кладовая материалов; Д - кладовая

готовой продукции; Е - общая уборная; Ж - коридор

Примечание. Рабочие помещения оборудуются в зависимости от вида производства; кладовые оборудуются стеллажами; комната мастера оборудуется столом, стульями, стеллажами.

Рисунок Г.14

Помещения для лечебно-трудовых мастерских

Планировочная схема мастерской по ремонту аппаратуры

и бытовой техники