"ГОСТ 35278-2025. Межгосударственный стандарт. Мебель для учебных заведений. Столы. Типы и функциональные размеры"
(введен в действие Приказом Росстандарта от 24.07.2025 N 792-ст)

Цели, основные принципы и общие правила проведения работ по межгосударственной стандартизации установлены ГОСТ 1.0 "Межгосударственная система стандартизации. Основные положения" и ГОСТ 1.2 "Межгосударственная система стандартизации. Стандарты межгосударственные, правила и рекомендации по межгосударственной стандартизации. Правила разработки, принятия, обновления и отмены"

1 РАЗРАБОТАН Федеральным государственным бюджетным учреждением "Российский институт стандартизации" (ФГБУ "Институт стандартизации")

2 ВНЕСЕН Межгосударственным техническим комитетом по стандартизации МТК 135 "Мебель"

3 ПРИНЯТ Межгосударственным советом по стандартизации, метрологии и сертификации (протокол от 30 июня 2025 г. N 186-П)

За принятие проголосовали:

4 Приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 24 июля 2025 г. N 792-ст межгосударственный стандарт ГОСТ 35278-2025 введен в действие в качестве национального стандарта Российской Федерации с 1 августа 2026 г. с правом досрочного применения

5 Настоящий стандарт разработан с учетом основных нормативных положений европейского стандарта EN 1729-1:2015/AC:2016 "Мебель. Стулья и столы для образовательных институтов. Часть 1. Функциональные размеры" ("Furniture - Chairs and tables for educational institutions - Part 1: Functional dimensions", NEQ)

6 ВЗАМЕН ГОСТ 11015-93 (ИСО 5970-79), ГОСТ 19549-93 (ИСО 5970-79)

Настоящий стандарт распространяется на столы, используемые для обустройства (обстановки) рабочих мест обучающихся в учебных заведениях и устанавливает типы и функциональные размеры всех регулируемых, настраиваемых и нерегулируемых столов, обеспечивающих безопасность для здоровья обучающихся.

Стандарт также распространяется на столы, предназначенные для работы с ноутбуками или переносными приборами.

Стандарт не распространяется на столы, предназначенные для преподавателей.

В настоящем стандарте использованы нормативные ссылки на следующие межгосударственные стандарты:

ГОСТ 11016-2024 Стулья ученические. Типы и функциональные размеры

ГОСТ 20400 Продукция мебельного производства. Термины и определения

Примечание - При пользовании настоящим стандартом целесообразно проверить действие ссылочных стандартов и классификаторов на официальном интернет-сайте Межгосударственного совета по стандартизации, метрологии и сертификации (www.easc.by) или по указателям национальных стандартов, издаваемым в государствах, указанных в предисловии, или на официальных сайтах соответствующих национальных органов по стандартизации. Если на документ дана недатированная ссылка, то следует использовать документ, действующий на текущий момент, с учетом всех внесенных в него изменений. Если заменен ссылочный документ, на который дана датированная ссылка, то следует использовать указанную версию этого документа. Если после принятия настоящего стандарта в ссылочный документ, на который дана датированная ссылка, внесено изменение, затрагивающее положение, на которое дана ссылка, то это положение применяется без учета данного изменения. Если ссылочный документ отменен без замены, то положение, в котором дана ссылка на него, применяется в части, не затрагивающей эту ссылку.

В настоящем стандарте применены термины по ГОСТ 20400, а также следующие термины с соответствующими определениями:

3.1 регулируемый стол: Стол, который регулируется обучающимися без использования инструментов.

3.2 настраиваемый стол: Стол, размеры которого можно настроить в процессе сборки (выполняется не обучающимися), изменяя размеры в зависимости от ростовой группы.

3.3 высокий стул: Изделие мебели для сидения одного обучающегося, со спинкой, с подлокотниками или без подлокотников, с опорой для ног и высотой сиденья, предназначенной для сидения за столом соответствующей ростовой группы.

Примечание - Требования к столам соответствующей ростовой группы установлены в 4.4.

3.4 высокий стул с двойным наклонным сиденьем: Специализированный тип стула, поверхность сиденья которого разделена на две части, имеющие наклонное положение, способствующий поддержанию необходимого состояния опорно-двигательного аппарата.

3.5

4.1.1 Функциональные размеры, соответствующие ростовые группы, а также цвет маркировки для столов, используемых со стульями с углом наклона посадочной поверхности сиденья от -4° до +8°, должны соответствовать требованиям 4.1.2 - 4.1.4.

Основные размеры стола приведены на рисунке 1.

4.1.2 Крышки стола могут быть горизонтальными, иметь фиксированный угол наклона или устанавливаться обучающимся в наклонное положение. Минимальные размеры углубления для размещения принадлежностей для письма и рисования - 115 x 45 x 8 мм (длина x ширина x глубина); отверстия не менее 55 мм.

Если обучающийся может регулировать наклон крышки стола, то должна быть предусмотрена возможность ее установки в горизонтальное положение.

Рекомендуется использовать столы с наклонной или наклоняемой крышкой стола. Максимальная величина наклона для наклонной или наклоняемой крышки стола составляет 20°. Примеры различных крышек стола приведены на рисунке 2.

4.1.3 Ученические столы для черчения и рисования должны изготовляться одноместными двух типов:

I - столы с подъемной крышкой;

II - столы с оборотной крышкой.

В столах типа I угол наклона рабочей поверхности должен регулироваться от 0° до 75° с произвольной фиксацией в любом положении или ступенчато с интервалом 10° - 15°. В столах типа II рабочая поверхность должна фиксироваться в двух положениях: для черчения - под углом от 12° до 30°; для рисования - под углом от 60° до 75°.

Для столов типа I радиус скругления углов крышки стола в плане должен быть 10 - 30 мм. Для типа II радиус скругления углов рабочей поверхности, обращенной к обучающемуся и наружной части полки, должен быть 10 - 30 мм или углы крышек обоих типов столов могут быть притуплены (зашлифованы).

Конструкция столов должна предусматривать регулировку или настройку по высоте.

Для каждой ростовой группы необходимо предусмотреть пространство для ног под рабочими поверхностями (столами и рабочими столами) по минимальным размерам, указанным в таблице 1 и на рисунке 3.

Для измерения пространства для ног тестовый шаблон должен быть расположен на полу таким образом, чтобы верхняя кромка шаблона, размещенного между опорами стола (во внутреннем пространстве), находилась на одной линии с передней кромкой стола со стороны сидящего. Допускается частичное пересечение внутреннего пространства для ног при оценке контрольными шаблонами группы столов.

Минимальное пространство для ног (расстояние в горизонтальной плоскости между опорами) контролируется для каждого посадочного места шаблоном с размерами, приведенными в таблице 1 для соответствующей ростовой группы.

Приспособления для регулировки должны:

- быть легко доступными для обучающихся;

- обеспечивать их эксплуатацию без применения инструментов.

Регулируемые и настраиваемые столы должны быть рассчитаны на две или более ростовых групп. Номера ростовых групп, для которых можно регулировать столы, должны быть хорошо различимы.

Регулируемые и настраиваемые столы, предназначенные для нескольких ростовых групп, должны соответствовать требованиям к размерам каждой отдельной ростовой группы (см. таблицу 1 и таблицу 2).

Регулировка должна быть плавной или с фиксированным шагом.

4.2.1 Функциональные размеры и соответствующие ростовые группы, а также цвет маркировки для столов, используемых с высокими стульями с двойным наклонным сиденьем должны соответствовать требованиям 4.2.2 - 4.2.4, таблице 3 и характеристикам, приведенным на рисунке 3.

4.2.2 Крышки столов могут быть горизонтальными, иметь фиксированный угол наклона или устанавливаться обучающимся в наклонное положение. Если обучающийся может регулировать наклон крышки стола, то должна быть предусмотрена возможность ее установки в горизонтальное положение.

Рекомендуется использовать столы с наклонной или наклоняемой крышкой стола. Примеры различных крышек стола с указанием ширины и глубины показаны на рисунке 2.

Для каждой ростовой группы необходимо предусмотреть пространство для ног под рабочими поверхностями (столами и рабочими столами) по минимальным размерам, указанным в таблице 4 и на рисунке 3.

Для измерения пространства для ног тестовый шаблон должен быть расположен на полу таким образом, чтобы верхняя кромка шаблона, размещенного между опорами стола (во внутреннем пространстве), находилась на одной линии с передней кромкой стола со стороны сидящего. Допускается частичное пересечение внутреннего пространства для ног при оценке контрольными шаблонами группы столов.

Минимальное пространство для ног (расстояние в горизонтальной плоскости между опорами) контролируется для каждого посадочного места шаблоном с размерами, приведенными в таблице 4 для соответствующей ростовой группы.

Приспособления для регулировки должны:

- быть доступными для обучающихся;

- обеспечивать их эксплуатацию без применения инструментов.

Регулируемые и настраиваемые столы должны быть рассчитаны на две или более ростовых групп. Номера ростовых групп, для которых можно регулировать мебель, должны быть хорошо различимы.

Регулируемые и настраиваемые столы, предназначенные для нескольких ростовых групп, должны отвечать требованиям к размерам каждой отдельной ростовой группы (см. таблицу 3 и таблицу 4).

Регулировка должна быть плавной, а настройка с фиксированным шагом.

4.3.1 Функциональные размеры и соответствующие ростовые группы, а также цвет маркировки для столов для работы стоя должны соответствовать требованиям 4.3.1 - 4.3.2.

Размеры, ростовые группы и цвет маркировки столов для работы стоя должны соответствовать характеристикам, приведенным на рисунке 1 и в таблице 5. Примеры различных крышек стола с указанием ширины и глубины показаны на рисунке 2.

Эргономическим критерием высоты столов для работы стоя является уровень расположения локтей в положении стоя с учетом обуви. В связи с этим размеры, приведенные в таблице 5, являются оптимальным решением в соответствии с гигиеническими требованиями, предъявляемыми к рабочей позе обучающегося.

4.4.1 Функциональные размеры и соответствующие ростовые группы для столов, подходящих для высоких стульев должны соответствовать требованиям 4.4.2 - 4.4.3. Столы должны соответствовать высоте таких стульев в соответствии с рисунком 4.

Размеры столов, применяемых совместно с высокими стульями изображены на рисунке 4.

4.4.2 Крышки столов могут быть горизонтальными, иметь фиксированный угол наклона или устанавливаться обучающимся в наклонное положение. Если обучающийся может регулировать наклон крышки стола, то должна быть предусмотрена возможность ее установки в горизонтальное положение.

Рекомендуется использовать столы с наклонной или наклоняемой крышкой стола. Примеры различных крышек стола с указанием ширины и глубины показаны на рисунке 2.

Высоту столов, предназначенных для использования с высокими стульями, невозможно маркировать с учетом роста. Целесообразность использования стола определяют по расстоянию z по вертикали между верхней поверхностью крышки стола и верхней поверхностью сиденья, которое приведено в таблице 6. Расстояние z используют для определения высоты стола, подходящего для высоких стульев. Все дополнительные размеры для высоких столов, используемых с высокими стульями, должны соответствовать характеристикам, приведенным в таблице 7.

На столе должна быть указана его высота (расстояние от пола до верхней поверхности крышки стола). Данную информацию допускается указывать как непосредственно на этикетке, так и с помощью веб-адреса, QR-кода или другого подходящего способа нанесения.

Размеры пространства для ног должны касаться уровня над опорой для ног стула, а не высоты над полом. Если высокий стул комплектуется столом, то пространство для ног под столом и над опорой для ног должно соответствовать минимальным размерам, указанным в таблице 8 и на рисунке 5.

Для измерения пространства для ног тестовый шаблон должен быть расположен на полу таким образом, чтобы верхняя кромка шаблона, размещенного между опорами стола (во внутреннем пространстве), находилась на одной линии с передней кромкой стола со стороны сидящего. Допускается частичное пересечение внутреннего пространства для ног при оценке контрольными шаблонами группы столов.

Минимальное пространство для ног (расстояние в горизонтальной плоскости между опорами) контролируется для каждого посадочного места шаблоном с размерами, приведенными в таблице 8 для соответствующей ростовой группы.

Функциональные размеры и соответствующие ростовые группы, а также цвет маркировки столов, используемых с табуретами, должны отвечать требованиям 4.5.1 - 4.5.2. Рабочие поверхности должны соответствовать высоте табуретов (см. рисунок 6).

4.5.1 Существует зависимость между высотой крышки стола и высотой табуретов. Можно вычислить общую высоту табурета для заданной высоты нерегулируемой по высоте крышки стола. И наоборот, можно рассчитать высоту крышки стола для заданного размера табурета.

4.5.2 Для конкретной рабочей поверхности необходимо рассчитать подходящую общую высоту табурета по формуле

где h₁₀ - общая высота табурета;

h_w - высота рабочей поверхности;

z - расстояние между верхней кромкой рабочей поверхности и верхней кромкой сиденья.

Для конкретного табурета необходимо рассчитать подходящую высоту крышки стола по формуле

где h_w - высота рабочей поверхности;

h₁₀ - общая высота табурета;

z - расстояние между верхней гранью рабочей поверхности и верхней кромкой сиденья.

Величина z соответствует антропометрической высоте расположения локтей в положении сидя. Значения z приведены в таблице 9 для всех ростовых групп.

4.6 Диапазоны, указанные в таблицах 2, 3 и 5, для роста обучающегося и высоты подколенного угла не включают в себя допуск на обувь. Все параметры высоты столов включают допуск на обувь.